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混沌理论已经涉及到了社会科学、自然科学的各个领域,对混沌理论的理解显得尤为重要,探究对混沌理论的教学方法摆在了每一位基础理论工作者的面前,实践证明,采用对比分析、结合实例和图形的方法能产生较好的教学效果. 相似文献
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有一个故事我一直铭记在心。爱因斯坦在读小学的时候,老师布置了一道手工作业。他打算做一只凳子,他做了第一只后,很不满意,就做了第二只。做完后还是不太满意,就做了第三只。第二天,他带了后做的两只凳子去学校。老师检查时,他拿出最好的(第三 相似文献
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多媒体教学是教学发展的毖然趋势,物理多媒体教学是所有理科教师正在探讨的问题,实践证明,在理科多媒体教学中,“动”是多媒体教学的精髓． 相似文献
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小学生常常把长方形面积计算与周长计算搞混,原因在于教师只注重对公式的教学,使学生缺乏对面积的充分感知体验。教师应有效改进手段,多给学生摆一摆,数一数,猜一猜。通过充分的体验,学生才能获得对知识的深刻理解。 相似文献
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创新是推动社会发展的主要动力。在大力推广素质教育的今天,应该从创新教育入手,注重培养学生的创新能力,激发学生的想象能力,不仅有利于推进素质教育的发展,而且有利于推动社会的进步。 相似文献
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“信息化自主学习”是以信息技术为基础,建立在“建构主义”和“以人为本”的教学理论基础之上的教学方法,作者在多年的大学课程教学中运用信息技术进行课程教学模式的创新、实践,证明：强调信息化自主学习,对于扩展学生知识的广度、挖掘知识的深度、充分发展学生个性、培养学生的学习兴趣、培养学生的创新意识,都具有极为重要的意义。 相似文献
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校企联合是当今高校办学的必然趋势,是高校教育服务当地经济的桥梁,只有合理的调整培养模式、改进教学方法、注重学生能力的培养,才能为社会输送合格的、优秀的人才. 相似文献
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创造力在社会发展中起了具大的推动作用,创造性教育产生的创造力是推动社会发展的主动力。在大力推广素质教育的今天,如果从创造性的教育入手,注重培养学生的创造力,激发学生的想象能力,不仅有利于推进素质教育的发展,而且有利于推动社会的进步。 相似文献