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51.
多元文化对中学生生活价值观既是机遇又是挑战,为此我们进行了调查研究,在对现状了解的基础上,提出了价值观教育的对策。 相似文献
52.
张云莲 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z2)
社会主义市场经济的建立和发展，２１世纪中国的战略目标和世界形势，都对我国国民素质，特别是大学生的综合素质提出了新的要求。大学，作为知识的海洋，人才的摇篮，它对跨世纪大学生的综合素质培养具有义不容辞的责任。换句话说，大学生综合素质是否符合未来社会的要求... 相似文献
53.
思想政治理论课教学与职业道德技能培养的结合点探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
唐曼莲 《湖南民族职业学院学报》2007,(1)
思想政治理论课与职业道德技能培养是辩证统一关系;二者内涵丰富,外表多彩。在思想政治理论课教学中加强职业道德技能培养,有重大意义和多种方法技巧。 相似文献
54.
榜样育人：教师在品格教育中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
教育如同一缕阳光，受教育者沐浴着这缕阳光，灵魂得到了唤醒。教师在这种唤醒中发挥着重要的作用，教师为人师表，是最直观的最有教益的模范。然而在实践中，教师的榜样作用受到了来自各方面的挑战，如何迎接这种挑战，迫使我们重新反思教师的榜样作用。 相似文献
55.
职业教育的核心在于培养学生的职业能力,而教学内容设计是教学设计的核心环节。中职护理专业"药物学基础"教学内容设计应以培养学生的职业能力为立足点和根本目标,在选择教学内容时要注重内容的基础性、职业性、实用性、灵活性、拓展性,在组织教学内容时要遵循学生的认知过程,灵活运用"先行组织者"、"问题链"、"概念图"等教学策略,以培养学生的药物应用护理能力。 相似文献
56.
朱新莲 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
高职艺术设计教育与普通高校艺术设计教育相比,更加强调实践性,教育的目的是为了培养学生未来适应艺术设计相关职业的岗位需求,因此,实践性教学方式应当成为高职艺术设计教育的主要教学方式。“职场化”实践教学模式能够较好的实现高职艺术设计教育的目的,为社会培养实践性强的人才。基于此,本文对“职场化”实践教学模式在高职艺术设计教育中的应用进行了简单探讨。 相似文献
57.
58.
明帮莲 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(12):83-83
词汇教学是初中英语教学中的重要部分。词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。初中学生在词汇学习、教师在词汇教学中存在一些问题。对此,应采取一些具体方法予以解决。让学生更好地了解掌握词汇,从而提高词汇教学的效果。 相似文献
59.
殷红花 《宁波职业技术学院学报》2015,(1):79-81
以扬州职业大学为例,通过分析高校多媒体教学的现状,参考云计算的模型,提出了一种基于私有云计算的架构模式,并进行了研究。结果表明,采用该模型有利于校园网络资源的合理利用,省时省力,旨为该校网络整合筹建私有云系统提供依据。 相似文献
60.
"社会协同"是我国社会管理体制的重要组成部分,协同治理是实现善治的必选路径。我国在建构协同机制的过程中遇到了现实困境,政府和社会组织之间形成了一个暂时无法弥合的协同缝隙,其制约因素主要是社会组织在能力和资源等方面受限制、政府和社会组织之间相互信任和相互增权有限。因此,应从能力、信任、增权和资源之间的内在逻辑和作用机理来构建政府和社会组织之间的协同管理机制,以有效地破解社会组织协同管理的现实困境,形成社会管理的合力,确保社会既充满活力又和谐、有序。 相似文献