诊所法律教育在我国的定位与发展——一个历史和比较的考察     

江保国  孙梦 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,13(4):44-50

诊所法律教育是在法学院系框架内进行的学徒式教育,但它又超越了历史上的学徒式教育,在职业技能培训之外,它还强调人文基础教育、职业道德熏陶和服务社会的功能。我国的诊所法律教育尽管移植自美国,但在本土化过程中还需要处理好发展定位的问题。  相似文献   

关于将“学习型组织”引入高校辅导员队伍建设的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈春莲  江广华 《创新与创业教育》2010,1(2):85-88

将“学习型组织”引入高校辅导员队伍建设是新时期大学生思想政治教育工作的需要;是创建学习型社会的需要;是个人价值实现的需要。在高校辅导员队伍建设中建立辅导员一学校共同发展的远景目标;转变管理模式;强化学习意识和完善学习长效机制;营造良好的学习文化氛围,以适应新形势下的的高校大学生思想政治教育要求。  相似文献   

人与自然的和谐推动社会发展     

李尊江 《职业圈》2012,(26):93-93

一、人产生于自然。人类虽然已有几千年的文明史。但人类的产生历史更长。那么人是怎样产生的呢？带有宗教色彩的描述是上帝创造了人,有夏娃之说。事实上从进化的角度揭示人的起源。从无机物到有机物,从有机物到海洋生物,从生物到海中动物,从海中动物到水路两栖动物,到陆上动物,于是又出现了森林古猿。森林古猿通过长期的进化又分化为黑猩猩、大猩猩,进化到猿人。从人的演化历史看,没有地球这个大自然就没有人。人的进化过程是一个复杂漫长的过程。  相似文献   

舆论监督新闻的开掘流向     

向远江 《新闻前哨》2010,(11):92-93

随着经济社会的发展和人们主体意识的提高,对于舆论监督新闻,读者不再满足于鸡毛蒜皮零打碎敲的呼声、建议和回音,报纸也不再局限于对个别错误做法和一些不良现象的简单披露和批评了。时代要求舆论监督新闻必须进一步开掘。开掘后的舆论监督新闻,相当一部分很难用正面或负面报道来加以划分,刊发的版面也不限于读者来信版,社会新闻版、经济新闻版甚至头版都有它们的位置。时下的舆论监督新闻．很大程度上承担起为读者提供观念思考和为领导提供决策参考的责任。  相似文献   

城市有线电视网络运营管理研究     

江文杰 《科技风》2012,(23):278

城市有线电视网络得到了快速发展,我国的有线电视网络已经形成,但是在运营管理过程中也面临空前挑战,本文分析了有线电视网络运营管理的内容,并提出了改进建议。  相似文献   

《餐饮管理》课程教学存在的问题分析及优化设计     

刘澜江 《黑龙江科技信息》2012,(35):159

随着我国旅游业及餐饮业的飞速发展,市场对应用型餐饮人才的需求也在不断激增,这极大地推进了中国餐饮管理人才教育的发展.在此背景下对高校餐饮教育教学做出改革以培养适应市场需求的餐饮人才就显得尤为重要.由此本文对《餐饮管理》课程教学存在的问题进行了分析并提出优化设计方案,以便通过教改为我国餐饮业的发展不断提供优秀的储备人才.  相似文献   

我国体育明星参与公益事业的现状分析     

李云霄 《湖北体育科技》2012,31(3):288-291

随着竞技体育的发展,竞技体育正在逐步实现职业化、产业化、社会化,运动员的竞技体育价值、商业价值、社会价值也日益体现出来。＂体而优则商＂,运动员在体育界一旦成为名人或获得一定成就便投身商界,或参加各种商业活动,追求竞技体育价值和商业价值的同时忽视了社会价值的开发,而参与公益事业是体育明星实现其社会价值的一个主要方式。通过文献资料法对体育明星参与公益事业的现状进行了全面解析,结合当前具体的国情,提出了观点和建议：体育明星的竞技体育价值、商业价值、社会价值相辅相成,当三者共同实现时,利己、利人、利社会、利国家,有效地推动体育事业和公益事业和谐有序的发展。  相似文献   

加强生物实验室管理积极为实验教学服务     

江春娇 《环球赛鸽科技》2012,(34)

生物实验室是生物学教学的基本形式之一,是实施新课程改革、进行探究性学习的重要场所;而实验教学是实施素质教育和新课程改革,提高学生创新精神和实践能力的重要途径.因此,只有对实验室进行科学的管理,才能最大限度地发挥教学仪器设备的效益,有效地为实验教学服务.对此,笔者谈谈自己的体会,供同仁参考.  相似文献   

工程认证和课程思政视域下能源专业人才培养品质提升建设的思与行     

张淑荣  谭鲁志  曲航  夏利江  刘启一 《吉林省教育学院学报》2021,37(5):82-86

为顺应新时代社会发展需求,培育"高素质、复合型、创新性"时代新人,我院在工程教育认证和课程思政双重视域下,针对能源与动力工程专业,以"专业能力培养为主线,立德树人为根本"的思路进行一系列教学改革,准确定位教学目标,变革教学模式,拓展教学方法,重构教学内容,优化教学体系等,持续改进不断提升课程教学品质.实践结果表明:学生的工程实践能力、人文素养等均得到了很大程度的提高,人才培养质量更加适应时代要求.  相似文献   

"互联网+教育"环境下预科学生泛在化学习方式探究     

江国学  谷镇  马金钟 《吉林省教育学院学报》2021,37(8):132-135

近年来,随着计算机技术、网络技术和通讯技术的飞速发展,在教育领域引发了很多变化.其中,学习者的学习方式改变就是最突出的表现,泛在化学习可以为学生提供随时可以获取的智能化学习环境.基于预科生的特殊性,本文采用文献法、问卷调查法和实验对照法,通过设计泛在化学习的方式和内容,通过对比学生的成绩,分析预科学生应用泛在化学习在知识获取方面的优势.结果表明预科学生通过泛在化学习相比于传统课堂学习更能有效获取知识,能够更好地提高学生的学习效率、提升预科生培养院校的教学质量.  相似文献