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课程改革已在广大实验区全面推进,新理念给小学语文课堂带来了无限的生机与活力。许多教师在自己的教学中有机地融进课改精神,让人感到扑面而来的崭新气息。但是,随着新课程实验的深入,一些深层次的问题也逐渐显现,笔者将其归纳为以下几点: 相似文献
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教学目标 1.通过创设各种生活、语言情境,激发学生进行交际的兴趣和欲望。 2.学会使用准确、得体、婉转的语言安慰他人,使他们的心情愉快、舒畅。 相似文献
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<正>在人杰地灵的龙城常州,有这样一所学校,她是革命先烈、我党早期主要领导人瞿秋白同志的母校,是一所有着一百多年深厚文化底蕴的老校。她就是我们的江苏省常州市觅渡教育集团。严谨的学校管理,多彩的德育活动,笃实的教育科研,鲜明的办学特色,富有生机的教师群体,使我们的学校显得年轻美丽。近几年来,随着"创造性教育戏剧"这一课程在集团冠英校区的推进,这所百年老校更加焕发出蓬勃的生机与活力。 相似文献
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课程是学生体验生命成长的丰富经历,常州市觅渡教育集团冠英校区调整重组学科内容,使之结构化、系统化;整体规划各项学生活动,使之序列化;增强校本课程的丰富性、选择性,使之多样化,并聚焦生本化,关注学生终身发展的内在需要,着眼于学生个性的全面发展,为每一个孩子创造成功发展的机会。 相似文献
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让学生在多元课程中实现生命成长——常州市觅渡教育集团冠英校区课程创新与特色建构 总被引：1，自引：0，他引：1
课程是学生体验生命成长的丰富经历,常州市觅渡教育集团冠英校区调整重组学科内容,使之结构化、系统化;整体规划各项学生活动,使之序列化;增强校本课程的丰富性、选择性,使之多样化,并聚焦生本化,关注学生终身发展的内在需要,着眼于学生个性的全面发展,为每一个孩子创造成功发展的机会。 相似文献
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第二粒纽扣,因其靠近心脏位置,被多情善感的女孩从男孩身上摘下,挂在脖颈间,以示心心相印,这样,它便成了青年男女传情示爱的美好信物。拥有了第二粒纽扣,就意味着拥有了对方整个的心灵,这真是一种诗情画意的占领!有时,解读一首精美绝伦的古诗词作品,也需要我们读者细心寻觅那璀璨夺目的"第二 相似文献
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立足于"为每一个孩子创造成功发展的机会"这一理念,立足于办更接近教育本质的教育的美好理想,觅渡教育集团冠英校区进行了"小班化教育"研究的大胆实践和深层次变革。几年来,我们不仅努力实践着最初的承诺,而且时时、处处、事事为每一个孩子的成功发展创造条件, 相似文献
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汤海燕 《天津机电职业技术学院学报》2006,(1)
由微机和单片机构成的分布式工业测控系统。采用MAX203和MAX491芯片开发关键接口转换部件,通过微机的RS232串行接口和MCS-51单片机的串行接口,构成RS422/RS485通讯网络。系统的结构简单,成本低,组成灵活,易于扩展,适合在中小型工业过程自动监测和自动控制系统中应用。 相似文献