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991.
汤易水 《天津师范大学学报(社会科学版)》1998,(1)
姜夔现存词作中约有三分之一为咏物之作，体现了姜词“清空”、“骚雅”的词风。其主要特征为：（一）多描写清幽的形象、冷艳的色调和空灵淡远的意境，形成了清虚淡雅、以冷为美的艺术风格。（二）继承传统诗歌托物比兴手法，融入了身世之感、恋人之思、黍离之悲和家国兴亡之叹，寄意遥深而含蓄朦胧。（三）受江西诗派“意足不求颜色似”的创作主张影响，多采用侧面用笔、略貌取神的手法，不着力于物象具体形貌的刻画而注重于表现所咏之物的神理，使其成为词人主观意念的某种象征。 相似文献
992.
由“恨铁不成钢”所想到的……湖南省常德市武陵区育英小学汤爱珍以前，我班有学生犯了错误，我总是脸红脖子粗地批评教育，好像离开了批评就不成其为教育。我在批评教育时往往是一副“恨铁不成钢”的样子，对学生的错误或不足进行简单化的批评，有时甚至一味指责，可总是... 相似文献
993.
994.
995.
根据《全日制义务教育地理课程标准》对教材编写的指导思想,现行人教版初中地理教材现设计了"阅读材料"栏目,这些阅读材料取材广泛、内容生动有趣、篇幅短小精炼,通俗易懂,富有感染力。这些"阅读材料"的出现体现了课程标准所提倡的"学习对生活有用的地理"和"构建开放的地理课程"这两大基本理念的同时,也给实际的教学实践提供了充足的教学资源,使得课堂教学内容具有很强的层次性和弹性,有利于教学活动的灵活展开。 相似文献
996.
997.
汤亚东 《中国小学语文教学论坛》2013,(11):36-37
结合教学经验与实际教学情况，重点提出如何构建高中语文生态课堂的相关策略，包括：转变教学理念和方法，创建新型的学习方式和师生关系；运用科学的教育技术，实现教学模式的合理转变；致力于简约教学，构建真实的原生态课堂；提升学生语文应用能力，促进学生各方面均衡发展。 相似文献
998.
<正>到泰国出差,顺便和当地的一位朋友叙叙旧。一天傍晚,朋友拉我去跳舞。步行两三分钟后,到了一个不起眼的院落,院里有一幢两层高的板楼,1米高的简易围墙,围成一个2000多平方米的小广场。抬头一看,门上居然写着"县政府"几个大字。我简直不敢相信自己的眼睛,这县政府也太简陋了吧?附近的私人住宅都比它雄伟壮观。但办公楼上的国徽和广场上飘扬的国旗,让我不得不相信,这里就是如假包换的县政府。 相似文献
999.
秋意渐浓,我坐在电动车后座上,任秋风抚弄我的发梢。中秋之夜,家家团圆之际,大街上的人少了许多。我们正观赏绚烂的烟花,却听有人在喊叫。循声望去,是一位大汉在向我们招手,以为是熟人,我们便拐了过去。到跟前一看,这男人蓬头垢面,像一个流浪 相似文献
1000.