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<正>本文通过运用文献资料法、专家访谈等研究方法,对四川省普通高校体育学习评价实施现状进行系统研究,分析探讨普通高校体育学习评价存在的问题,提出相应改革措施与对策,力求全面体现体育学习评价的功能,发挥其不同作用,为新一轮普通高校教育教学改革提供理论参考和依据。 相似文献
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物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,同时能与学生作情感的双向交流。通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。 相似文献
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利用模板技术复制光盘沟槽结构,制备了聚二甲基硅氧烷(PDMS)弹性光栅薄膜。将复制具有光盘沟槽负结构的弹性光栅薄膜在自制的弹性光栅支架上进行拉伸,使光栅常数发生了连续变化,达到周期可调的目的。采用激光光栅衍射方法测量了光栅常数,并用扫描电子显微镜和光学显微镜分别对光栅薄膜微结构进行了表征。结果表明,制备的PDMS弹性薄膜光栅衍射现象显著,对此弹性光栅薄膜进行拉伸,光栅常数可连续调制,且光栅条纹无可视畸变。用该方法复制的周期可调光栅具有工艺简单、成本低廉等优点。相对于传统光栅,PDMS光栅材料环保无毒,具有高透光率、耐热性、耐寒性等优良的物理特性,特别是光栅常数连续可调,可以实现光路的切换和光通信信号滤波等多种功能,有广泛的应用前景。 相似文献
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采用文献资料法、座谈访问法、实地调查法等方法,从四川省农村中小学阳光体育开展的思想认识、组织管理、校园活动、体育条件、体质健康标准测试等方面进行详细探索,发现存在的问题,并提出相应的解决措施,以期为阳光体育的深入开展提供理论参考。 相似文献
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汪静 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):250-250
多媒体课件以其画面丰富、声形并茂、生动有趣等特点,比较符合幼儿的心理特点、年龄特征,如今被越来越多的教师所接受。教师们也都喜欢运用多媒体来开展教育教学活动,在活动中也感受到了多媒体给教学活动带来诸多益处。但我们都知道,一个好的多媒体课件不仅能激发幼儿的学习兴趣,挖掘幼儿的学习潜能,最重要的是能培养幼儿良好的学习习惯,使孩子终身受益。 相似文献
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汪静 《中国校外教育(理论)》2013,(4):81
高三英语基础薄弱的学生存在着英语"听力断层"的现象,这个现象引发我们英语课程实施者深入思考并运用"点、线、面"听力提高法,帮助学生建构英语听力的语音知识基础,句型基础,培养学生听英语就是在听句子、听句型,辨语境的自主听力意识,培养学生具备英语"整体听力观",消除学生的恐听症,树立学生学习听力的自信心,培养高三学生良好的听力心理素质,实现新课程标准中英语素质教育的目标。为大学英语的听力学习打下坚实的基础,学会运用整体听力的观念,去获取英语信息。 相似文献
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作为中国特色现代化教育体系的重要组成部分,必须重视建立学习型社会和构建终身教育体系。由于世界影响到我国的实体经济和就业大环境,为了适者生存,人们必须接受终身教育,学会终身学习。本文分析论述了以网络为特征的现代远程教育技术对农民工多门类技能培训和继续教育的平台构建,必将对经济社会终身教育事业及金融危机下和谐社会建设起到积极推动作用。 相似文献
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本文从教学幽默语言的含义、特征等入手,探求其对培养学生创造性思维的作用。即：能够营造和谐宽松的课堂气氛,激发学生思维的积极性,训练思维的形象性、批判性、发散性,并能帮助学生巩固所学的知识。 相似文献