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221.
本文将简单控制系统中需要掌握的知识点分解为一些相互关联的问题,并提出了解决问题的方法,以期帮助学生快速掌握该系统的分析和设计过程。 相似文献
222.
试论"超大科技"时代——后D.普赖斯时代科技发展新模式 总被引:2,自引:0,他引:2
随着21世纪的到来,现代科学技术的发展正从过去的小科技时代、大科技时代转向超大科技时代。这种新时代的转变是不随人们的意志为转移的。从小科技到大科技再到超大科技,世界科技发展模式正在经历一场变革.这场变革表明现代科技发展的规模、结构、功能、性质正在发生深刻变化。对这场变革以及这场变革所产生的巨大影响的充分认识和研究,将对我国未来科技发展战略和政策的制定以及走中国特色自主创新之路,建设创新型国家具有非常重要的理论和现实意义。 相似文献
223.
随着教育的不断改革,中职英语课堂教学得到了不断提升并取得进一步的发展。实践证明,合作教学的学习模式能够让学生自主学习,在不断沟通交流中互相帮助,促进英语教学成效,使得班级学生的英语成绩得到整体的提高。本文对合作学习模式在中职英语教学中的运用进行初步的探讨。 相似文献
224.
媒介访问控制协议是数据链路层协议中最重要的部分,对信道的分配起着决定性的作用。本文设计了一种普通访问模式和MACAW访问模式相结合的媒介访问控制协议,分别对信道和水下通信设备进行建模,对普通访问模式和MACAW访问模式在吞吐量、误码率和传输延迟进行了仿真。 相似文献
225.
226.
与国内工学结合模式相比,加拿大Algonquin学院的Co—op教育有着更大的优势。本文在阐述Co—op教育的基础上,分析了加拿大Algonquin学院Co—op教育的实施过程、特点与优势,并对我国高职院校的工学结合提出了建议。 相似文献
227.
加拿大Co-op教育的实施与优势及其启示 总被引:2,自引:0,他引:2
与国内工学结合模式相比,加拿大Algonquin学院的Co-op教育有着更大的优势。本文在阐述Co-op教育的基础上,分析了加拿大Algonquin学院Co-op教育的实施过程、特点与优势,并对我国高职院校的工学结合提出了建议。 相似文献
228.
目的:探究注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)学龄儿童的动作协调能力与其核心症状的关系,以及执行功能在其中的中介作用。方法:由2位高年资精神科专科医生从北京市某公立小学1—4年级1 781名学生中筛查出符合美国《精神障碍诊断与统计手册(第5版)》(The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-5, DSM-5)诊断标准的65名ADHD学龄儿童,以及从北京市某三甲精神专科医院门诊招募确诊ADHD学龄儿童21名,最终纳入被试86名,其中男童68人,女童18人,平均年龄(8.54±1.27)岁。采用注意缺陷/多动障碍评定量表(ADHD RS-IV)、执行功能行为评定量表(behavior rating inventory of executive function,BRIEF)和儿童动作协调能力标准评估工具第二版(Movement Assessment Battery for Children-Two Version,MABC-2)来分别评估被试的核... 相似文献
229.
基于逐层传热计算方法,计算高真空多层绝热传热量,进而确定高真空多层绝热综合导热系数.结果表明,外界环境温度越高,升高相同温度,高真空多层绝热传热量增加越多,综合导热系数增加越多;基于综合导热系数,进行高真空多层绝热温度场数值模拟研究.结果表明,越靠近冷端,绝热层中温度变化越大,温度降低越明显;越靠近热端,绝热层中温度变化越小,温度升高越微弱. 相似文献