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高校后进学生的成因及教育转化对策 总被引：1，自引：0，他引：1
做好高校后进学生的教育转化工作,对学校和社会都有着重要的意义。本文从对高校后进学生的成因分析入手,浅析了一些后进学生的教育转化的对策。 相似文献
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认真做好新疆籍高校毕业生在苏高校的培养工作,是贯彻落实中央新疆工作座谈会和全国对口支援新疆工作会议精神的具体举措,也是促进新疆跨越式发展和长治久安的一项基础工程和民生工程。结合金陵科技学院近年来的具体做法,从尊重差异,注重细节;交融文化,分享成果两方面探讨了如何以文化融合为抓手,注重细节,尊重差异,促进培训工作的有效开展。 相似文献
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教学过程是师生情感交流、彼此感染的过程。教师的情绪会影响学生的心理状态,而学生的情绪则直接影响教学的效率。人对事物产生怎样的情绪,是以事物是否满足人的需要为前提的。学生的情绪对认知过程有一定的影响作用。积极的情绪对动作的接受性好,处理问题迅速;消极的情绪动作迟缓,容易出错,学习实效性低。体育课教学时间有限,而教学任务重,教师必须有效地调控学生的情绪状态,从而提高教学效率。一、转换教育观念,提高教学效率新课程标准提出的教学方式应以“教师为主导,学生为主体”,课堂教学以相互交往为主。这就要求教师在课堂上与学生成… 相似文献
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沈瑾 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1997,(3)
职业教育必须面向市场经济,深化教育体制改革,才能获得长足的进步和发展,我认为搞好内部公关是职业学校发展的基本动力之一。 在欧美一些国家,专家们曾给公共关系下过一个十分通俗的定义:“公关是百分之九十靠自己做得好,百分之十靠宣传。”十分明确,公关首先要求把自己工作做好,然后才是开展对外宣传,从而在公众中树立起良好的形象。从纯粹的公关概念角度看,良好的组织形象和外部社会氛围的形成,首先来自于全体员工的共同奋斗,即良好的内部公关。 相似文献
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伴随着德国双元制职业教育模式的改革,2002年起,我校在电子技术应用和暖通工程两个专业开办基于学习领域的实验班,引入"以培养行动能力为主导的课题式教学方法",严格按照行动导向教学模式,实现理论实践的一体化,每个班级配备由一名理论教师和一名实 相似文献
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自主创新性体育教学以主体性教育理论为依据, 在构建自主创新性体育教学中,必须充分体现主体性的教育思想,即以学生为主体的新的教育观念,真正使学生成为学习的主体、认知的主体、发展的主体,让学生通过体育课堂教学、体育课外活动、综合活动的参与实践,获得新知识、新技术、新技能和新的审美观。 相似文献