排序方式: 共有25条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
<正>一、缘起在一次户外散步时,温暖的阳光照在孩子们的身上,影子也折射到了地面。博衍是我们班很有好奇心的孩子,只见他在散步的时候突然蹲了下来,眼睛看向地面,边看还边用小手往地上摸,晗晗看到了也蹲了下来……他们的行为吸引了越来越多的孩子向他们靠拢,谈话也产生了:“地上这些黑黑的(东西)是什么呀?” 相似文献
23.
[目的/意义]应急情报分析中的认知偏见是造成分析“故障”的主要因素,结构化分析的引入可以克服应急情报分析中的认知偏见。[方法/过程]在对结构化分析的出场逻辑、概念和具体方法进行规范性研究的基础上,以城市水灾害突发事件为例,根据突发事件演化周期的三阶段理论,逐一阐释了不同阶段应急情报分析的认知偏见及引发的分析失误,据此提出结构化分析方法的应对策略。[结果/结论]针对应急情报分析在黑箱阶段“过高估计”的认知偏见及“预测失灵”后果、灰箱阶段“满意策略”的认知偏见及“研判失效”后果、白箱阶段“积极偏差”的认知偏见及“评估失实”后果,提出结构化分析的应对方法:角色扮演法、竞争性假设分析法、“魔鬼代言人”。 相似文献
24.
25.
黄炎培先生的职业教育思想丰富而深刻,其中关于职业教育的目的,社会化、科学化的职业教育方针,以及手脑并用的职业教学原则,对切实搞好当前我国的高等职业教育,仍具有重大的现实指导意义. 相似文献