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美、加职业教育给我们的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
洪英 《世界职业技术教育》2003,(4):28-29
本文试图对加拿大和美国的中等职业教育和高等职业教育的办学形式及其特点进行探讨。从中获得一些启示，以期对我国经济发达地区职业教育的发展带来启发和借鉴。 相似文献
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粤东畲族主要生活在今潮州市潮安县凤凰山区一带,他们所说的语言我们称为潮安畲语。他们的周边住的是说粤东闽语朝汕方言的居民。在长期的共同生活接触中,潮汕方言对畲语产生了很大的影响,畲语借用了很多的潮汕方言词。本文罗列描写了这些借词,并对其发展趋势作了分析研究。 相似文献
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开展"问题学生"教育,努力构建和谐校园 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对"问题学生"含义的陈述,分析了"问题学生"形成的原因,阐述了"问题学生"对家庭和和谐校园建设的影响,探讨了"问题学生"教育及构建和谐校园对策。 相似文献
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本文结合教学实践，针对高职监理概论课程教学中存在的一些问题，从教学理念、教学方法与教学手段等多方面提出教学建议，以加强高职院校学生综合能力的培养，提出新形势下监理概论课程教学的改革思路。 相似文献
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独立学院中双语教学的可行性探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从独立学院中实施双语教学的理论依据出发,分析了在独立学院中进行双语教学的可行性,并且对独立学院中进行双语教学提出了几点基本思路。 相似文献
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基于工学结合的高职软件技术专业实习实训教学体系,打破了以教为本的传统教学理念,在充分遵循职业能力为本、校企合作原则的情况下对软件技术教育的培养目标、价值追求等进行了全面反思和全新定位。 相似文献
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洪英 《小学教学(数学版)》2013,(3):30-31
一、读懂教材,走进文本
第一问：读懂了吗？这是指教师要熟悉和了解所使用的教材。读是理解教材的基本手段,读是懂的前提。＂读＂和＂懂＂之间还有个桥梁,那就是＂思考＂。读了还要有思考,才会懂。 相似文献
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歌唱艺术从没有像今天一样贴近人们的生活,走进人们的生活。各种形式的传播媒体,电视、广播、网络驿站……,磁带、CD、VCD、MTV光盘……,加上两年一届的电视歌手大奖赛,连年的MTV电视音乐大赛等等各种赛事,使平民百姓的生活中充满了歌声。而卡拉OK的普及可以说又为人们提供了一放声歌唱的展示空间。是的,如今的人们已不再满足于只是欣赏,而是要动真格的亲自唱上一嗓儿,潇洒一回,借以宣泄心中的情感与情绪。 相似文献