首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2477篇
  免费   10篇
  国内免费   19篇
教育   1791篇
科学研究   221篇
各国文化   2篇
体育   134篇
综合类   56篇
文化理论   17篇
信息传播   285篇
  2024年   8篇
  2023年   34篇
  2022年   17篇
  2021年   18篇
  2020年   20篇
  2019年   22篇
  2018年   18篇
  2017年   9篇
  2016年   19篇
  2015年   43篇
  2014年   147篇
  2013年   110篇
  2012年   133篇
  2011年   130篇
  2010年   141篇
  2009年   141篇
  2008年   149篇
  2007年   175篇
  2006年   160篇
  2005年   139篇
  2004年   120篇
  2003年   125篇
  2002年   91篇
  2001年   68篇
  2000年   73篇
  1999年   46篇
  1998年   33篇
  1997年   42篇
  1996年   41篇
  1995年   30篇
  1994年   34篇
  1993年   20篇
  1992年   20篇
  1991年   17篇
  1990年   15篇
  1989年   11篇
  1988年   10篇
  1987年   9篇
  1986年   7篇
  1985年   15篇
  1984年   12篇
  1983年   6篇
  1982年   5篇
  1981年   3篇
  1980年   4篇
  1976年   2篇
  1957年   1篇
  1956年   6篇
  1955年   2篇
  1954年   1篇
排序方式: 共有2506条查询结果,搜索用时 178 毫秒
21.
电子文件是以代码形式记录于磁带、磁盘、光盘等载体,依赖计算机系统存取并可在通信网络上传输的文件。它主要包括电子文书、电子信件、电子报表、电图纸等等。与纸质文件相比,电子文件有以下几个特点:1、电子文件不再是直观的纸质文件,它需要借助现代办公设备才能阅读利用;2、电子文件可以直接由计算机等现代办公设备迅速地处理和传递;3、电子文件的利用是可共享的,也不受时间和距离的影响;4、电子文件的保存条件和环境要求与纸质档案不同,它对保存场地的面积要求不高,而对环境的温湿度、防磁性等条件的要求很高。电子文件以其载体和载体与…  相似文献   
22.
23.
春天多美好     
小燕子尾巴翘,好像一把小剪刀,剪碎雪花化春雨,剪出绿柳随风飘。剪出小草铺满地,剪出桃花抿嘴笑,燕子飞舞我唱歌,春天呀春天多美好。  相似文献   
24.
谢萌秀 《广西教育》2014,(33):119-120
法国作家雨果说过:"开启人类智慧的钥匙有三把,一是文字,二是数字,三是音符。"由此可见音乐的重要性。音乐教学能够开发学生的审美能力和艺术欣赏能力,从而启迪学生的智慧,提升学生的创造力,实现其艺术素质的提高和综合素质的进步。教师要寻找到提高音乐课堂教学效率的有效方法,让学生在课堂中获得知识、能力、情感、态度等方面的发展。  相似文献   
25.
26.
廖玲秀 《体育风尚》2020,(1):142-142
在小学阶段的学生,受心理和生理各等多方面因素的影响,充满个性的学生无处不在,那在体育课堂上,我们可以用哪些方法来提高自己的课堂质量呢?本文分别从"教学形式"、"创新课堂"和"师生关系"三个方面进行阐述,以期为体育课程的创新与开发、为学校体育的发展提供好的借鉴。  相似文献   
27.
28.
众所周知,高中学生作文的平庸,根源在于思想的平庸,而思想的平庸又源于生活内容的单调或对周围的人和事的漠不关心。面对处于困境的中学生,我们做语文老师的,就得在作文教学中注重对学生的认知与情感能力培养。应该如何培养呢?下面,笔者结合自身多年语文教学的体会谈谈粗浅的看法。  相似文献   
29.
陈兰秀 《广西教育》2013,(10):71-71
综合实践活动课程有着独立的课程地位,但是,它往往被当成一门"讲起来重要,做起来次要,不检查不重要"的课程语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。综合性学习既符合语文教育的传统,又具有现代社会的学习特征,有利于学生在感兴趣的自主实践活动中全面提高语文素养,有利于培养学生主  相似文献   
30.
邢佶秀  王素莉 《华章》2007,(9):114-114
在语音、语法和词汇这构成语言的三大要素中,词汇是最主要和最基本的单位,没有词汇就没有语言,这足以证明词汇以及词汇教学的重要性,尤其是在高职院校中.笔者根据自己在英语词汇教学中的体会,对改善教学方法,提高学生掌握英语词汇的效率和质量进行了探讨.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号