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由于国际学术交流和计算机情报检索的需要,现在几乎所有的国际学术期刊及大多数国内学术刊物都要求科技论文附英文摘要。作为科技信息传播的载体,科技期刊英文摘要的准确性、规范性也显得越来越重要。 相似文献
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学生社团按照学生的兴趣爱好组成不同的学习团体,广泛开展各项有意义的活动。学生社团活动在繁荣校园文化、提高学生个人素质、培养学生正确的兴趣爱好、促进学生自主成长等方面都起到了非常重要的作用。本文就湖南省耒阳市第一中学(以下简称"我校")学生社团的发展在学生成长过程中的重要意义及其存在的问题进行阐述,同时也对学生社团的发展以及育人功能进行积极的探索与思考,以求获得更多的经验和启发。 相似文献
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涂敏 《宿州教育学院学报》2004,7(1):73-75
霍桑在小说《红字》中运用了丰富的象征主义及浪漫主义的描写手法,揭示了17世纪清教徒 统治下社会和人性的阴暗面。 相似文献
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独立学院新生,是个特定的群体,人们一般都把他们与普通大学生同等对待,没有意识到这一群体的特殊性.本文分析了在独立学院的教学环境中,对独立学院新生进行英语学习策略的培养,以期提高独立学院新生的英语自主学习能力. 相似文献
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涂敏 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
心理是客观现实在人脑中的反映,是客观存在的,具有规律性.同时,人是存在个体差异的,这种差异表现在教学过程中,就是学生在学习时学习心理的复杂性、多样性.能否把握好学生的心理也就成为提高教学效果的关键.因此,教师在教育教学过程中,为提高教学的效果,就要深入了解学生心理;同时要注意把握好学生的学习心理,并在教育教学中适当地加以利用.通过十几年的教育教学,我在前人的基础上总结出了学生在上课时的心理大致有以下几种:
一、自尊型心理
我国著名教育家陶行知说过:"教育成功的秘诀在于尊重和爱护学生."每个学生都是独立的个体,他们有独立的人格,有被爱、被肯定、被尊重的心理需要.因此,我觉得教师在教学中首先要尊重他们的自尊心和独立性,积极地和他们建立起相互尊重、信任、和谐、合作的师生关系;尊重、理解学生,保护学生的隐私,做到既是学生倾诉的忠实听众,又是学生的咨询顾问,努力消除学生的心理障碍.只有这样,才能够顺利地进行教育教学活动. 相似文献
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本文针对高职院校学生英语水平相对较差这一现象及我国高职院校重在培养操作型和应用型人才的要求,提出在努力槁好课堂教学的同时,就如何引导、组织高职学生在课外英语学习中恰当地运用合作学习策略进行了探讨。 相似文献
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独立学院是我国高等教育体系的重要组成部分,它们在生源基础、培养目标等方面有其自身的特点。词汇驱动英语学习策略利用词汇学习任务容易量化、易于施测和方便反馈等特点,主张以词汇学习为驱动,提升学生自我效能感,激发学习兴趣,最终提高英语综合应用能力。经过深入分析发现,词汇驱动英语学习策略适合应用于独立学院新生英语教学。为期一年的教学实验显示,其教学效果显著。 相似文献