二级院系职业生涯规划课程的建设——以华东师范大学为例     

涂皘 《中国大学生就业》2014,(22):51-54

以二级院系为单位开设生涯规划课程,是新形势下建设职业生涯规划课程体系的有效途径,既具有重要的现实意义,同时也是十分必要和急需的。学校在建设生涯规划课程体系的过程中,应注重专业师资的培养、课时的保证和资金的保障;二级院系应积极结合各自的专业特色,开设贯穿大一至大四的职业生涯规划课程(活动),本着"分类型指导、分阶段指导、分层次指导"的原则,将生涯规划工作落实到每一位学生,使学生成为成功的求职者及成功的职场人。  相似文献   

不换不知道 一换吓一跳——在“角色换位”中体味师德内涵     

涂伶俐 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(4):75-77

教育家苏霍姆林斯基曾说过：＂只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人,才能成为真正的教师。＂笔者自从收到一份意外的＂礼物＂后,更加体会到,作为一个真正的教师,不仅不要忘记自己曾是一个孩子,最好经常去找一找＂被教育＂的感觉;在角色换位体验后再来思考,  相似文献   

隐形的翅膀     

福里福涂 《少年月刊》2014,(7):26-28

  相似文献   

校企深度融合的“3G学院”模式研究--以江西环境工程职业学院3G学院为例     

陈万钧  涂莉娜  陈芊晶 《环球赛鸽科技》2014,(33)

江西环境工程职业学院与中兴通讯公司通过“双主体”合作方式建立“3G学院”。通过学院与中兴通讯公司的“五融合，一分享”，共同培养通信专业人才。在培养过程中，根据有企业用人要求，及时完善课程建设与教材建设，有效解决通信行业技术更新与学生培养的衔接问题。学生就业岗位由企业提供，解决学生出口问题。  相似文献   

融情入课,让物理课堂更精彩     

涂仁义 《华夏少年(简快作文 )》2010,(9)

  相似文献   

江苏交通广播网的活动企划     

涂有权 《视听界》2011,(4):62-63

2011年7月21日,FM101．1江苏交通广播网（以下简称“交广网”）迎来了十周年台庆。作为引领交通广播发展的“旗帜”媒体,交广网发展的每一步都彰显着领驭者的创新主张,一系列有重大影响力的活动企划已成为广播媒体取悦受众的独门法宝。  相似文献   

基于改进的灰色关联度分析法在居民消费结构分析中的应用     

赵海青 《保定学院学报》2011,24(3):37-40

针对灰色关联度分析法在计算时采用等权处理的不足,基于距离分析法对原有的关联度计算公式进行改进,提出了改进的灰色关联度分析法.采用距离分析法对影响居民消费结构的8项主要的消费支出的重要性进行评价,给出关联系数的重要性权数,使评价结果更符合实际情况.  相似文献   

从题材类型快速解读诗词之例谈     

徐海青 《中学教学参考》2011,(27):25-25

考场上如何快速解读古诗词,为语文考试赢得时间,这是每个学生都想解决的难题。在平时的教学过程中,经过不断探索,我发现从诗的题材入手不失为一快速鉴赏诗词的好方法。  相似文献   

Analysis of T.S Eliot’s The Waste Land     

涂艳 《海外英语》2014,(7):199-200

This essay put emphasis on the analysis T.S. Eliot's The Waste Land, pointing the masterpiece can be interpreted by three- levels, the person, the society and human race. Eliot also indicated two kinds of people, the one is just secularized, and the other one is lack of faith in The Waste Land. We can analyze the feeling of protagonist is afraid to live new life, but afraid of death, the important theme is corruption of sex.  相似文献   

设计性学习的有效实施     

周海青 《教学月刊(小学版)》2014,(9):44-46

正实际应用的设计性学习是中小学综合实践活动的基本学习活动方式。设计性学习不同于研究性学习,研究性是以课题探究为核心的,而设计性学习要求学生在综合运用所学的各科知识和技能的基础上,进行问题解决的实际操作。在中小学,对于综合实践活动课程的实施,多数采取研究性学习,较少关注设计性学习,少量的设计性学习也表现出随意低效的结果。但是我们不能忽视设计性学习对学生的发展作用,因为设计性  相似文献