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对学生的核心素养和高阶能力的培养是当前教育领域的热点话题。项目式学习是培养学生的核心素养和高阶能力的一种有效学习方式,深受基础教育者的青睐。然而,项目式学习在实践过程中面临着项目设计形式单一、过程性数据的收集与评价时间成本高且滞后、缺乏有效评价等诸多问题。基于证据的教与学强调教育教学活动的设计要遵循已被证实的研究规律;关注学生的学习过程,将学习证据与学生的学习状态建立联系;培养学生基于证据推理的能力,为解决当前项目式学习中存在的问题提供了一个思路。同时,证据中心的设计理论是指导众多高阶能力测评设计的理论基础,与项目式学习的目标相契合。因此,该研究结合大数据技术,将基于证据的相关理念引入项目式学习中,从教、学、评三个角度出发构建了证据导向的项目式学习模式,并以此为理论基础设计开发了证据导向的项目式学习系统,旨在为高水平的项目式学习的设计与实施提供支持,促进学生核心素养的发展。 相似文献
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2009年8月16日,由中国传媒大学、韩国高等教育财团及吉林省人民政府新闻办公室联合主办,由中国传媒大学亚洲传媒研究中心承办的第七届亚洲传媒论坛、第二届亚洲城市论坛在中国吉林省长春市隆重召开,近百名国内外官员、业界领袖及著名专家、学者参会,三十多位重要嘉宾在论坛上发表演讲。 相似文献
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论运动员的职业生涯管理 总被引:1,自引:0,他引:1
温学书 《体育科技文献通报》2008,16(9):36-37
退役运动员的安置问题关系到社会稳定和中国竞技体育的可持续发展,本文运用文献综述、逻辑推理等方法对运动员的职业生涯进行论述。根据职业生涯的发展性理论,阐述了运动员的运动生涯发展特点,运动员的人生生涯发展特点以及运动员退役后职业生涯设计的步骤。 相似文献
996.
随着体育旅游飞速发展,后奥运时代体育旅游随之面临着严峻挑战。本文就后奥运时代我国体育旅游的发展动因以及存在问题分析的基础上,提出相应对策以促进后奥运时代我国体育旅游的健康发展。 相似文献
997.
998.
浅谈油气层保护技术 总被引:1,自引:0,他引:1
温庆华 《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(3):7-8
在充分认识胜利油气区浅层气藏的特征,了解气层伤害机理的基础上,对完井过程中各种工艺对气层的伤害因素进行了论述,并提出了相应的保护措施。通过在盐北-三合村地区天然气开发中的应用,效果良好,表明各工艺过程的气层保护技术是适应的,具有较好的应用价值,可有效地保护气层,提高勘探开发的效果和经济效益。 相似文献
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正又是一个平凡的放学傍晚,陆秀美认真打理好内宿生的晚餐后,便系上那双有点破旧的鞋,拿上手电筒出门了。她步履匆匆,因为她要赶在晚上九点之前走访完外宿生的家庭,向家长反映学生在校的情况,了解并详细记录学生放学后的活动。"每天晚上,只要看见山道上那束手电筒的亮光,村民就知道是陆老师来了。"来宾市金秀瑶族自治县忠良乡中心小学(以下简称忠良中心小学)校长温福华感慨地说,"夏天晚上,山里虫蛇多,就连男人也不敢到处走,但陆老师风雨无阻,村民还开玩笑说,村里的路是陆老师 相似文献
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