全文获取类型
| 收费全文 | 1573篇 |
| 免费 | 12篇 |
| 国内免费 | 22篇 |
专业分类
| 教育 | 1093篇 |
| 科学研究 | 247篇 |
| 各国文化 | 9篇 |
| 体育 | 45篇 |
| 综合类 | 34篇 |
| 文化理论 | 14篇 |
| 信息传播 | 165篇 |
出版年
| 2024年 | 14篇 |
| 2023年 | 47篇 |
| 2022年 | 36篇 |
| 2021年 | 17篇 |
| 2020年 | 19篇 |
| 2019年 | 17篇 |
| 2018年 | 15篇 |
| 2017年 | 10篇 |
| 2016年 | 16篇 |
| 2015年 | 37篇 |
| 2014年 | 137篇 |
| 2013年 | 84篇 |
| 2012年 | 94篇 |
| 2011年 | 104篇 |
| 2010年 | 110篇 |
| 2009年 | 113篇 |
| 2008年 | 87篇 |
| 2007年 | 89篇 |
| 2006年 | 84篇 |
| 2005年 | 63篇 |
| 2004年 | 80篇 |
| 2003年 | 53篇 |
| 2002年 | 34篇 |
| 2001年 | 34篇 |
| 2000年 | 32篇 |
| 1999年 | 30篇 |
| 1998年 | 15篇 |
| 1997年 | 13篇 |
| 1996年 | 11篇 |
| 1995年 | 22篇 |
| 1994年 | 16篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 12篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 11篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1981年 | 4篇 |
| 1963年 | 1篇 |
| 1959年 | 1篇 |
| 1956年 | 2篇 |
排序方式： 共有1607条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
综述了迄今为止国外关于国际商业联盟研究的一些主流理论.从建立联盟的动机的角度对涉及跨国商业联盟的成因的理论进行了介绍,包括交易成本理论、资源基础学说、及DE NOVO视角,并作了较全面的总结和评述. 相似文献
102.
135MW循环流化床锅炉在结构上区别于煤粉炉,具有内外热物料循环;在运行过程中燃用宽筛分燃料,通过混合热物料与炉内受热面进行传质、换热,因而其燃烧机理与常规煤粉炉有较大差别。循环流化床锅炉作为一种高效、清洁、环保的清洁煤燃烧技术,具有其它燃烧技术不可比拟的技术特点,也是国家燃煤火力发电的技术路线之一,因此贾汪电厂的技改工程基于这一技术特点进行立项,并建设了4台135MW 440t/h循环流化床锅炉的火电机组。 相似文献
103.
在历史教学中引进史料,反映了历史学科的学科特色.通过运用生动丰富的史料把历史课还给历史,通过史料分析,得出历史结论和历史启示.纵观近几年的高考,对学生掌握运用史料、分析史料、提取史料信息等能力和方法在不断提高要求,笔者认为无论是学科课标要求还是为了应试,史料教学是非常必要的. 相似文献
104.
温馨 《江西教育学院学报》2014,(2):134-136
从古筝的起源和古今筝曲的区别来看,传统筝曲的审美价值主要从两个方面表现出来,即以平淡表现淳厚,以简单演绎深刻;以个性的技法体现共性的审美原则。传统筝曲无论流派、内容,也无论表现技法,其审美价值的核心一是融合,二是和谐。传统筝曲中表现的主题不论是江河的浩淼、秋色的高爽,还是云天的空阔、群鸦的飞跃,都在于表现人心中的怡然、和悦、从容和适意。 相似文献
105.
围绕“教什么”和“如何教”的问题,针对高职教育的职业特点和学生特点,以“工作岗位分析——职业行动能力提炼——教学内容重构——学习情境设计——行动导向教学”五个关键环节为构建主线,探讨了基于职业行动能力培养和行动导向教学的高职课程再造思路,并以“数控设备电气装调与维修”课程为例,阐述了高职课程再造的具体实施过程. 相似文献
106.
107.
108.
109.
互联网作为当今社会科技迅猛发展的产物,正在广泛而深入地影响着人们的正常生活。网络的便捷和巨大的信息量吸引了绝大多数的高校大学生,并成为他们获取信息和与外界交流的重要工具。因而,网络直接影响着高校大学生的思想状况、行为方式、价值取向和道德观念等。这使得对大学生的思想政治教育工作更加复杂。因此,如何因势利导,利用网络的特点,将网络变为对大学生进行思想政治教育的利器成为一个亟待解决的重大课题。 相似文献
110.
文章构建了具有自主知识产权的煤矿采掘面产尘模拟分析实践教学系统。该系统可使学生全面、直观地感受煤矿采掘面截割/钻进破煤产尘过程,并指导学生开展“截割/钻进参数调控-产尘特征监测-数据统计分析”的全过程自由探索型创新实验,量化分析截割/钻进参数对产尘特征(浓度、分散度等)的影响。对于提高学生的思考和实践能力,培养学生的创新思维,深化学生对采煤、掘进过程中粉尘灾害和产尘机理的理解,激发学生的科研兴趣,以及有针对性地提出截割/钻进减尘、优化粉尘工程控制措施和个体防尘技术具有重要意义。 相似文献