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121.
经济调整在相当大的程度上改变着集体劳动组织的形式和内容,并提高了个人因素的作用。不断增长的集中性生产复杂性问题的解决,给它的参与者提出了更新更高的要求,同时也提出了(给其参与者)形成大批新经济思想工人的必然性。每个地区都有其独特性,只是依据自身自然状况结合地理条件来发展生产力。对于远东经济区域来说,巨大的差异和复杂性(地理条件)是其特色。但在大面积的土地上,当然也是自然条件最恶劣的地方,仍然有人类 相似文献
122.
纪奴亚 《第二课堂(小学)》2002,(Z1)
瞧见前面那个边走边吹口哨的小男孩了吗?他就是淘气的黄布丁。只见他穿着漂亮、合身的西装短裤、短袖衬衫,头上的两撮黄发直往上翘。哦,对了,他还长了一双机灵的大眼睛,不时地转来转去,似乎在动什么歪脑筋。每当他转动眼眼想办法时,那只长满雀斑的大鼻子也会向上一翘一翘的好像在帮着出主意呢,那样子可真逗。 相似文献
123.
曹勃亚 《时事(时事报告中学生版)》2002,(4)
前些时,我到浙江,一位同学问我:学习时事是精一些好?还是博一些好?当时我说,学习时事先要有博,要广泛地浏览、阅读,然后在博的基础上再精,也就是提炼、概括。 话说到这,本来也可以结束了。但回到北京细想,感到还有许多该说的话。 相似文献
124.
众所周知,我国当前正在进行的素质教育为学生的个性发展提供了良好机遇和广阔的发展空间,它倡导的是一种以学生为主体的个性化教育模式。这种教育模式要求教育者遵循学生个性发展的特点和身心发展规律开展教育工作,创设更多选择和发展空间的育人环境。联合国教科文组织在《学会生存》(1972)的报告中明确指出:“应当培养人的自我生存和发展的能力,促进人的个性全面和谐的发展,把作为当代教育的基本宗旨”。个性化教育是当代国际教育理念的重要内容之一。所谓个性,是一个多视角的概念,不同学科对其有不同界定。从心理学角度来讲,个性是指一个… 相似文献
126.
亚玲 《中学英语园地(高三版)》2005,(4)
听力测试是对考生心理承受能力的检测。影响考生听力测试的得分因素不完全都是英语水平不够,而可能是因为其它非英语水平因素而造成的。一、因情绪紧张造成失分由于听力内容具有不可重复性和即时性,录音播放结束后无法再现信息,又由于考生必须在听音的同时还要进行思考,去理解听音内容和解题,因此很多考生在考试时常常心绪不宁,紧张慌乱。要克服这种紧张情绪,考生要利用自己的正常心理暗示,提醒和鼓励自己摒除杂念,全身心进入角色。考生也可做一些深呼吸运动,以帮助自己调节情绪。第一节听力题录音只播放一次,考生尤其应该放松思想,否则很可… 相似文献
127.
128.
成绩增长表: 1971—5.05米 1972—5.02米 1973—5.35米 1974—5.38米 1975—5.60米 1976—5.62米 1977—5.66米 1978—5.62米 1979—5.61米 1980—5.78米波兰撑杆跳运动员弗拉吉斯拉夫·卡赞盖维奇(1953年12月8日生,身高—1.88米,体重84公斤。几项运动成绩:100米—11秒;跳远—7.23米,跳高—2.04米;十项全能—7683分)在莫斯科奥运会上取得了出色的战绩:在奥运会有史以来的比赛中,他首次创造了5.78米的撑杆跳世界纪录。 相似文献
129.
在陕西省地市报的社长中,延安日报社社长师银笙是笔耕最勤奋的,这样说并不为过。细心的人经常会从中央到地方的报纸上发现他写的反映陕北变迁和人情风貌的散文、通讯、报告文学。 生长在延安宜川的师银笙尽管曾有过去人民日报、新华社等不少中央或省级新闻单位的机会,可他最终选择的还是陕北。他割舍不下的是陕北,离不开的是陕北。 相似文献
130.