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本文通过对抚顺县农村学前教育的调查,了解了抚顺县农村学前教育的现状、问题,提出了解决的对策。 相似文献
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在中国古代哲学思想中，“正其义不谋其利，行其道不计其功”是君子崇高的道德向往，而对于自利的理解则是模糊的、矛盾的。许慎在《说文解字》中进一步阐述：“德，外得于人，内得于己。”即以善德施与他人，使众人各得其益；以善念存诸心中，使身心互其益。由此可见，中国古人将利他当作是道德行为的主要追求，自利则是其副产品，自利更多地强调心理和精神上的愉悦，即“道德并非是一种需要人们竭力维护其吸引力的意识形态，而是人类的一种生物上的必然需求，道德具有生物学的根源，是人们获得快乐与幸福的重要源泉。” 相似文献
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对培养学生道德判断能力的一点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
道德判断能力是在社会实践的过程中，道德主体依据一定的道德认识，在自身的道德标准的限定下，对道德现象进行识别、评价并对道德问题进行分析、解决的行为和心理倾向，它包括道德思维能力、道德评价能力、道德选择能力等。提升道德判断能力是实现个体道德发展的重要手段，学生道德判断能力的发展状况是检验德育工作的重要指标和基本依据。 相似文献
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滕宇 《绵阳师范高等专科学校学报》2001,(1):30-33
不同化背景下的非言语行为具有交际与交流功能，研究其功能，能够促进外语教学的实践。使语言学理论对外语教学的指导更加具体化。 相似文献
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防范与赏识是两种不同教育思路的体现。防范思想是产生诸多教育问题的根源,在很大程度上影响学校德育的实效;而赏识是兼有情感性与科学性的教育手段,新时期主体意识的增强需要新的教育理念。本文就实施角度加以分析。 相似文献
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滕宇 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(5):36-37
人民检察院是我国的法律监督机关,对民事行政诉讼的检察监督是检察机关法律监督职能的的一项重要内容.也是完善我国诉讼监督体系不可缺少的一环.我国自从建立了民事行政诉讼监督制度以来,在审判权的正确行使、保障公民和法人的合法权益方面都起到了重要的作用,也出现了一些问题.因此了解我国民事行政诉讼监督制度的内涵、现状并全面分析出现的问题,有助于完善我国民事行政诉讼的检察监督制度. 相似文献
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研究性学习作为课程改革的切入点 ,对变革学生的学习方式、发展学生的创新精神和提高学生的实践能力具有奠基性的价值。但由于诸种原因 ,在当前研究性学习实施的过程中 ,尚存在一些问题。本文从实施对策入手 ,为研究性学习的实施提供理性参考和操作思路 ,以期促进研究性学习的理论研究和改革实践的深入发展 相似文献
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滕宇 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(6):81-82
建构主义知识观、教学观为学前教育研究提供新的观察视角,对其发展具有积极的启示作用.在学前教育教学实践中,应遵循儿童的认知规律、重视儿童学习的过程性、创设开放的学习环境,以培养儿童探索事物的积极性,促进儿童认知事物的能力,为学前教育发展提供理性参考与操作思路. 相似文献
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滕宇 《职业技术教育研究》2004,(12):51-52
人的任何道德选择并不是由具体事物、具体行为的价值决定，而是由个体的道德判断能力决定的。道德判断能力是在社会实践的过程中，道德主体根据一定的道德认识。对道德现象识别、评价及对道德问题分析、解决的行为心理倾向。它包括道德思维能力、道德评价能力、道德选择能力等，是个体道德发展的重要组成部分，也是检验德育工作的基本依据。本文尝试分析德育实效性的要求与规律，探讨操作程序， 相似文献
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1921年1月,吴宓、梅光迪、胡光、柳治征、刘伯明、汤用彤等在南京东南大学创办《学衡》杂志,该刊“以研究学术、阐求真理、昌明国粹、融化新知,以中正之眼光,行批评之职事, 相似文献