书香伴我     

潘菊芳 《世界中学生文摘》2003,(1)

童年时代,我随父亲读了不少古书,但都是不求甚解地生吞活剥。及至懵懂的青涩岁月,也只是为赋新词强说愁地无病呻吟、怨春叹秋地为文矫情而已。如今步入解事中年,咀嚼知识大餐之余,方寸间才有了一种参透彻悟后的清凉。我一直相信,文字世界是座庄严巍峨、宽敞宏伟的知识宝殿,它蕴涵着任你无限汲取的琼浆玉液,当你思维的潮水流入浩瀚的海洋,心灵之泉顿时涌溢出洁净的泉涧,悦耳的琮铮,生命之树获得了允分的补给时,于是伎繁叶茂,发挥蓬  相似文献   

能把老师比成什么     

尹媛媛 《初中生必读》2006,(9)

我问哥哥哥哥告诉我老师是蜡烛燃烧了自己老师是粉笔磨消了自己能把老师比成什么照亮了别人传授了知识我问爸爸还能把老师比成什么爸爸告诉我当{训州亏时老师是明灯当你登高时老师是云梯当你烦赚时老师是安定片当你消沉时老师是兴奋剂我又问老师她微笑着拍拍我的头说孩子在成长的道路上你需要什么我就愿意当什么能把老师比成什么@尹媛媛$皖界首市新马集中心学校初一(1)班!学生 邮编:236508~~  相似文献   

他用知识和双浆撑起了库区渔民的希望     

李荣华  潘同国 《农村教育》2002,(4):41-42

在鄂豫交界处的湖北省丹江口市凉水河镇薛桠村，有这样一名普通的共产党员，一名山区民办教师，为了一个学生都不能少，16年来，他独自一人支撑着一所山村小学，拿着每月103元的工资，既当教师，又当炊事员，靠着自己的一双手，经过三个春夏秋冬，在贫瘠的山梁上开垦出10亩基地，  相似文献   

浅谈体育教师的教态   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘蕾  谢媛媛 《科学教育》2006,12(1):F0004-F0004

教态主要是指教师在教学当中所表现出来的举止、神情、风度等,是师生之间表达和交流思想感情的重要手段。教态是无声的语言,它能对有声语言起到恰到好处的补充、配合、修饰作用,可以使教师通过表情让语言的表达更加准确、丰富,更容易为学生所理解。体育是一种特殊的教育,体育教师的教学环境具有特殊性,这个特殊性的显著标志之一是体育教师时时处于学生最严格的监督之下,老师的一言一行,一举一动,随时都在学生的观察之中,学生随时都在盯着教师的各种细微变化。而教师初次的讲解、示范、言论、行动、仪表、风度……等,无时不在潜移默化地影响…  相似文献   

丽江的柔软时光     

龙媛媛 《新作文》2005,(5)

丽江其实是一个很有意思的地方,它让你有一种不顾一切想留下来的冲动。被游人磨得很光滑的青石板,密集的青瓦房,潺潺的流水,无数的小圆拱桥口,亲切的纳西族人……不是江南却胜似江南。《一米阳光》中的丽江朴素却不失神韵。路旁总有和蔼的纳西老妈妈叫卖,那是丽江独有的味道。然而我去的时候正值旅游旺季,喧嚣浮躁,我找不到丽江原有的味道。即便这样,也浇不息我对丽江的爱,从中午到晚上,我用我的每一个脚步体味了这座古城的风采。  相似文献   

论古典诗词情与景契合的方式     

潘世良  鲁英杰 《通化师范学院学报》1994,(3)

文章在对具体作品的分析基础上,论述了古典诗词中情与景契合的四种主要方式:情中景、景中情、情景互藏其宅、情景相反相成,并探讨了王国维“有我之境”与“无我之境”同“情景契合方式”的内在关联。  相似文献   

浅议师专学生的专业思想教育与青年心理思想特征     

吴桂兰  吕绍明  潘亚青 《丽水学院学报》1985,(2)

专业思想教育在师专学生的思想政治工作中占有十分重要的位置。在最近举行的全国高校思想政治教育研究会成立大会上,教育部副部长彭佩云同志指出,新时期高等学校思想政治教育的根本任务是为四化建设培养人才,思想政治教育应该围绕培养人才这个中心来进行。师专培养的是各种建设人才中的一种,即合格的初中教师,因此,培养出具有巩固专业思想,热爱中等教育事业,勇于为发展人民教育事业而献身的教师,便成了师专思想政治教育工作的一项首要任务,是衡量其工作质量的一个重要标准。  相似文献   

“大梨头爸爸”     

潘路平 《小溪流(作文画刊)》2004,(12)

我爸爸浓浓的眉毛,高高的鼻子,上小下大的脸像个大梨头! 爸爸从不抽烟喝酒,但很爱吃水果,特别爱吃梨。爸爸说:“吃梨,营养好,维生素丰富,身体健康!”爸爸爱吃梨,我叫他“大梨头爸爸”,爸爸也很乐意地接受了。  相似文献   

小花猫的悲哀     

崔媛媛 《小学生时空》2002,(4)

有个人买了两只可爱的小猫,一只小花猫,另一只是小黑猫。  相似文献   

乡镇农技校中心作用初探     

潘耀祖  马秀娟 《山西成人教育》1995,(6)

乡镇农技校中心作用初探潘耀祖，马秀娟乡镇农民文化技术学校是由乡镇办、乡镇管、乡镇受益的“多功能、综合性”辐射农村千家万户、起着中心作用的学校。它首先是教育中心。作为农村的教育阵地，就应该为提高劳动者的素质服务，这主要表现在三个方面，即思想政治教育、文...  相似文献