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潮安县沙溪公社刘畔小学教改组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(11)
关联词语能够配合实词造句,帮助实词表达意义.正确和适当使用关联词语,会使文句通顺,语言流畅,叙述清楚,说理深刻,准确表达思想感情.因此,指导学生正确使用关联词语,是语文教学的重要一环,又是三大革命斗争的需要.近年来,我们采用系统归纳,分析比较,揭示规律的方法,加强关联词语的教学,效果较好.一、系统归纳 揭示规律揭示规律,讲清关键.关联词语都有一定的句式,句子的前后部分之间有着密切的关系.在教学中,要把这些讲清楚,揭示其规律,使学生使用有所依据,判断有个准则.例如,在讲“虽然……但是……”这个句式时,我们结合五年级上学期语文《决不怜惜蛇一样的恶人》一课中的“虽然它们 相似文献
62.
松鼠(习作例文)教学简案 总被引：1，自引：0，他引：1
蚌埠市中区文教科小学语文组 《安徽教育》1980,(4)
一、课题：松鼠（习作例义，小学语文第六册第十九课）。二、教学目的：学会字词，在教师指导下读懂课文，能回答课后作业题（2）（3），了解本课的写作特点，初步培养学生观察能力和概括能力。 相似文献
63.
潮安县沙溪公社语文教研组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1978,(3)
在语文教学中,我们深深体会到,要提高学生的写作能力,必须把讲读课和写作课有机地结合起来,有计划有目的地加强对学生的写作指导.我们的主要做法是:一、在讲读课中,有计划地加强对学生的写作指导教材中的课文,大部分可作范文.但是,每篇课文都各有自己的特点,同时,对不同的年级,教学上的要求也不一样.为此,在开学前,我们首先全面熟悉教材的内容,分析每篇课文的写作特点.同时,结合学生的知识实际,制订全学期的写作指导计划,邦助学生学习范文的写作方法,逐步提高写作水平.如小学五年级下学期语文教材,其中记人的文章有四篇.在对学生进行写作指导时,我们根据课文的不同特点,做到有所侧重.《鲁迅艰苦奋斗生活片断》一课,侧重指导学生学习范文中通过人物的语言来体现人物高贵品质的写法;《忆爸爸》一课,重点指导学生学会先概述人物的优秀品质,后运用具体事实进行叙述的写法;《优秀赤脚 相似文献
64.
定远县全县十八所社办农（林）业中学1,075名师生积极支援农业生产。今年以来,共为公社生产队做了二万五千个劳动日,栽种水稻,山芋一万二千多亩,锄田二万多亩,送粪八万多担。目前各校师生在“全党全民大办农业、大办粮食”的号召 相似文献
65.
阜阳专区业余教育办公室通讯组 《安徽教育》1960,(7)
阜阳专区的工农业余教育工作,在党的社会主义建设总路线的光辉照耀下,随着工农业生产的飞速发展,出现了一个全民性的向文化科学进军的跃进局面。目前已有三十一万余人参加了扫盲班学习,一百四十三万多人参加了高小班学习,四万一千余人参加了业余初中班学习,在学人数占青壮年 相似文献
66.
本文从网络及其设备、组织管理三个层面入手,分析了网络环境下档案信息安全面临的主要问题,提出了提高思想认识、健全法规制度、强化组织管理、加强技术手段运用、注重人才培养的应对策略。 相似文献
67.
文章对国内外图书馆知识管理研究进行了分析与对比,并通过对国内外成功案例的分析,论述了数字时代图书馆知识管理的实施现状,指出现今图书馆知识管理实践的不足. 相似文献
68.
广西师院中文系通讯组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1974,(4)
中文系七二级评论《红楼梦》的教学活动,四月中旬已经进入向社会调查研究,听取工农乓关于如何评论《红楼梦》意见的阶段。开门办学的十一个工厂,领导和工人同志都非常关心和支持评《红》工作,陆续召开了有工人和革命干部参加的评《红》座谈会。赴桂林橡胶机械厂和桂林印刷厂的学习小分队师生把忆比批林批孔、接受再教育和评《红》结合起来。在家访和小分队召开的会议上,请老工人忆比批林,受到深刻的阶级教育,对分析《红楼梦》反映的阶级 相似文献
69.
广西师院化学系通讯组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1974,(6)
化学系廖小念同学在我院第九届田径运动会女子手榴弹决赛中,以优异成绩打破了我院女子手榴弹的纪录。她是怎样取得这样优秀的成绩的呢?主要的是廖小念同学遵照毛主席“三好”的指示,长期刻苦锻炼出来的。 相似文献
70.
一、实验背景当前,中学语文教学普遍存在着学生学习负担过重,学习质量不高,学生素质不适应社会发展的需要等问题,具体表现如下:1、教学工作重点过多地放在应试升学上,忽视学生语文整体素质的全面提高。2、教学过程重知识传授,轻能力培养;对学生非智力因素的健康发展重视不够,指导不力。3、不少教师由于缺乏科学的教学方法,尽管投入的工作量很大,教学效果却不理想。4、大教学班,学生人数过多,水平差距较大。教师对水平高的学生难以提出更高的要 相似文献