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71.
函数的最大值与最小值是指函数在整个定义域范围内函数值的最大值与最小值.我们遇到的求最大值和最小值的问题.绝大部分可以归结为求函数的最大、最小值.这一部分内容是学习函数时需要掌握的重要知识点.本讲将分别讨论一次函数、二次函数、简单的分式函数和无理函数的最值问题.  相似文献   
72.
第一天1.在正△ABC的三边上依下列方式选取6个点:在边BC上选点A1、A2,在边CA上选点B1、B2,在边AB上选点C1、C2,使得凸六边形A1A2B1B2C1C2的边长都相等.证明:直线A1B2、B1C2、C1A2共点.2.设a1,a2,…是一个整数数列,其中既有无穷多项是正整数,又有无穷多项是负整数.如果对每一个正整数n,整数a1,a2,…,an被n除后所得到的n个余数互不相同.证明:每个整数恰好在数列a1,a2,…中出现一次.3.正实数x、y、z满足xyz≥1,证明:x5-x2x5 y2 z2 y5y 5z-2y 2x2 z5=z5x-2z 2y2≥0.第二天4.数列a1,a2,…定义如下:an=2n 3n 6n-1(n=1,2,3,…).求与此数…  相似文献   
73.
极端原理     
(本讲适合初中) 极端原理是一种从特殊对象看问题的方法,它以对象数量上的极端情况(如最大值、最小值、最长、最短等)为出发点,寻找解题的突破口和答案.极端原理作为一种解题的思想,在几何、数论、组合、图论等方面都有着广泛的应用.利用这个简单而又通俗的原理,可以解决不少与存在性有关的数学问题和其他问题.但在具体解题中,需要具体问题具体分析.[第一段]  相似文献   
74.
托勒密定理在圆内接四边形中,两条对角线长度之积等于两对对边乘积之和.  相似文献   
75.
熊斌 《成才之路》2009,(36):41-41
听力是英语学习的一大重点,无论是在考试过程中或是日常生活中,都应得到重视。但事实上,学生的听英语的能力大多都低于其读写能力,教师有必要营造一个良好的听力教学环境,来提高学生的听英语的能力。  相似文献   
76.
熊斌 《湖南教育》2009,(7):27-28
正观看影片《放牛班的春天》是在一个雨夜。夜雨敲窗,我的小屋里似乎也透出一份寒意。画面就在微凉的空气中缓缓展开。影片一开始,恰好也是一个大雨滂沱的夜晚,两位老人贝比诺和皮埃尔在分别五十多年后的这次见面,平静中蕴着欣喜。就着马修老师那本发黄的日记,隔着五十年的光阴回望,再惊心动魄的事情也变得柔和温暖。  相似文献   
77.
熊斌 《中等数学》2009,(11):24-29
个人赛 一、填空题(每小题5分,共60分) 1.已知a、6、c为三个递增的连续奇数.则a2-2b2+c2的值为__.  相似文献   
78.
79.
熊斌 《中等数学》2009,(6):42-44
第二届罗马尼亚数学大师杯数学竞赛(RMM)于2009年2月26日-3月2日在罗马尼亚首都布加勒斯特举行。中国、美国、俄罗斯、保加利亚、英国、意大利、塞尔维亚、罗马尼亚(派出了三支队伍)共8个国家的10支队伍参加了比赛。  相似文献   
80.
技术决策及其优化管理是技术社会控制过程中重要的一环。从揭示技术决策内涵入手,分析了技术决策标准的复杂性,探讨了技术的决策过程及要求,并在此基础上对已决定实施的技术项目的优化管理进行了探索。  相似文献   
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