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<正>家庭环境是孩子行为品质形成的重要影响因素之一。本文探讨如何通过家庭环境的改变来促使孩子形成良好的行为品质,旨在通过建立和谐的沟通环境、塑造自主自律的家庭教育模式、营造良好的家庭学习氛围、培养积极向上的家庭价值观四条路径为孩子打造一个积极向上、温馨和谐的家庭环境,促使他们健康快乐成长。孩子的行为品质是体现其综合素质的关键部分,是其未来取得成功和幸福生活的关键因素。在开放的国际环境与多元文化背景之下,在世界观、人生观、价值观形成的关键时期,行为品质的培养更具有必要性和紧迫性。 相似文献
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熊浩 《思茅师范高等专科学校学报》2009,25(1):58-62
以一社会热点问题为切口,借助“科斯定理”分析“权利冲突”问题时的独特视角,讨论和分析了该案件的权利配置选择问题,并由此批判了当下中国过分强调“左与右”的思潮的对立,由此衍生罗尔斯关于重叠共识的理论,并指出中国当代的学者和知识精英的重要责任,即维护多元社会价值的同时应该力图寻找和确证多元价值中的重叠共识。 相似文献
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熊浩 《蒙自师范高等专科学校学报》2008,6(5):103-106
作为高等教育国际化的亲历者,笔者以墨尔本大学法学院的研究生教育为例,探讨了研究生教育国际化的实现路径与前置条件,并认为国际化不是一个口号,不应该仅仅停留在理念探讨层面,而是应该研究国际化得以实现的技术基础和制度安排. 相似文献
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校园篮球运动的蓬勃发展对大学生篮球裁判员的培养提出了更高的要求。文章在分析优秀学生篮球裁判员应具备的素质基础上,探讨了大学生篮球裁判在,晦场执裁中容易出现的问题及内外影响因素,并从篮球课程教学与学生自主学习两方面提出了培养对策。 相似文献
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校园篮球运动的蓬勃发展对大学生篮球裁判员的培养提出了更高的要求。文章在分析优秀学生篮球裁判员应具备的素质基础上,探讨了大学生篮球裁判在临场执裁中容易出现的问题及内外影响因素,并从篮球课程教学与学生自主学习两方面提出了培养对策。 相似文献