全文获取类型
收费全文 | 3308篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 35篇 |
专业分类
教育 | 2381篇 |
科学研究 | 359篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 170篇 |
综合类 | 90篇 |
文化理论 | 34篇 |
信息传播 | 322篇 |
出版年
2024年 | 15篇 |
2023年 | 47篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 29篇 |
2020年 | 24篇 |
2019年 | 25篇 |
2018年 | 44篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 35篇 |
2015年 | 68篇 |
2014年 | 213篇 |
2013年 | 169篇 |
2012年 | 196篇 |
2011年 | 194篇 |
2010年 | 217篇 |
2009年 | 187篇 |
2008年 | 151篇 |
2007年 | 251篇 |
2006年 | 166篇 |
2005年 | 135篇 |
2004年 | 141篇 |
2003年 | 150篇 |
2002年 | 144篇 |
2001年 | 106篇 |
2000年 | 109篇 |
1999年 | 75篇 |
1998年 | 39篇 |
1997年 | 57篇 |
1996年 | 40篇 |
1995年 | 53篇 |
1994年 | 36篇 |
1993年 | 31篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 24篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1963年 | 3篇 |
1962年 | 2篇 |
1959年 | 2篇 |
1956年 | 2篇 |
排序方式: 共有3358条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
自世界贸易组织1995年成立以来,知识产权这一利益纷呈的领域自然成了各成员之间纠纷与争端的多发地带。中国加入了WTO以后,也面临着诸多的与此涉及的问题,解决不好,经济损失将是巨大的。于是,仔细研究世贸组织的有关知识产权协议并积极制定我国的应对措施,也成为了当前的热点问题,也是当务之急。 相似文献
102.
我休假归队回到宿舍,已是2006年12月27日晚上,看到桌上摆着最新的第12期《军事记者》,才想起2007年的《军事记者》还没有订。第二天午饭后,我便赶到附近的邮局。“欢迎光临,请问您有什么需要办理?”小邮局的服务员热情地问。 相似文献
103.
听了宝安台关于广播剧创作生产情况的介绍,感到很振奋,很受鼓舞。“宝安现象”的出现不是偶然的,它是我国广播剧发展到一个新阶段的必然产物,是深圳宝安台经过长时间探索实践,加深对广播剧的再认识,从实际需要出发到形成一整套理论和运行机制的必然产物。“宝安现象”的内涵非常丰富,研究“宝安现象”,认真总结宝安经验,对于我国广播剧的进一步发展是会大有益处的。 相似文献
104.
房福建 《中学生阅读(高中版)》2007,(8)
2007年的《考试大纲》对学生文言知识的要求,明确表述为"理解常见文言虚词在文中的意义与用法"。"理解"是指根据上下文的语境确定虚词的意义与用法的能力。"常见文言虚词"一般指大纲规定的18个,即:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。"文中的意义与用法"是相对于词典中的解释而言的,指在具 相似文献
105.
抗战时期,社会的剧变,对于新文学的发展和变革提出新的要求,具体而言,主要体现在两个方面:一是现实主义,二是文艺大众化、旧形式和民族形式。其中有关现实主义的讨论是基于文学与时代的关系,而文艺大众化,则指向文学与人民的关系。《文艺阵地》是茅盾主编的一份大型的综合性文学刊物。对于上述问题,都曾积极介入并展开充分的探讨和争鸣,极大地丰富了抗战时期的文学理论。 相似文献
106.
罗福建 《贵州教育学院学报》2011,(2):71-73
传统的师范生培养模式存在一定弊端,不能适应日益严峻的就业形势。师范院校应注重对师范生核心就业能力,即执教能力的培养,以师范教育规律入手提出培养策略。 相似文献
107.
“计算方法”是信息类专业的一门专业基础课程,至今未发现有适合地方高校本科教学的实验系统.分析了现有“计算方法”实验存在的不足,结合地方高校的特点,对地方高校信息类本科专业“计算方法”实验教学进行改革探索.制定了新的“计算方法实验教学大纲”,编写了“计算方法”的实验讲义,还编制了一个适合地方高校教学的“计算方法”实验系统.为地方高校开展“计算方法”课程的实验教学提供了软件支持. 相似文献
108.
近年来,随着多媒体技术的快速发展,越来越多的德育课教师开始将多媒体技术应用到德育课教学中,引起了传统德育课教学模式的变革。教师能够方便、迅捷地运用图片、实况影像、图表等形象化载体进行教学,增强了教学内容的趣味性和可信性,使课堂教学突破了时空的限制,并能激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,使学生的想象力和分析能力得到同步发展,更好地适应社会的要求。 相似文献
109.
110.
小学语文既要重视对学生基础知识的学习,又要强调其综合技能的提升.特别是在执行新课程标准的今天,教师必须吃透教材和学生,要把握教材的体系,更要注重教育教学的策略和方法,才能提高教育教学的质量,提升学生的综合素质,才能真正达到教书育人的目的. 相似文献