全文获取类型
| 收费全文 | 3014篇 |
| 免费 | 14篇 |
| 国内免费 | 34篇 |
专业分类
| 教育 | 2161篇 |
| 科学研究 | 343篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 143篇 |
| 综合类 | 81篇 |
| 文化理论 | 34篇 |
| 信息传播 | 298篇 |
出版年
| 2024年 | 14篇 |
| 2023年 | 45篇 |
| 2022年 | 22篇 |
| 2021年 | 25篇 |
| 2020年 | 23篇 |
| 2019年 | 25篇 |
| 2018年 | 45篇 |
| 2017年 | 20篇 |
| 2016年 | 33篇 |
| 2015年 | 64篇 |
| 2014年 | 199篇 |
| 2013年 | 153篇 |
| 2012年 | 186篇 |
| 2011年 | 165篇 |
| 2010年 | 200篇 |
| 2009年 | 163篇 |
| 2008年 | 146篇 |
| 2007年 | 231篇 |
| 2006年 | 155篇 |
| 2005年 | 131篇 |
| 2004年 | 132篇 |
| 2003年 | 132篇 |
| 2002年 | 132篇 |
| 2001年 | 94篇 |
| 2000年 | 93篇 |
| 1999年 | 61篇 |
| 1998年 | 27篇 |
| 1997年 | 43篇 |
| 1996年 | 34篇 |
| 1995年 | 52篇 |
| 1994年 | 33篇 |
| 1993年 | 31篇 |
| 1992年 | 24篇 |
| 1991年 | 22篇 |
| 1990年 | 16篇 |
| 1989年 | 23篇 |
| 1988年 | 10篇 |
| 1987年 | 8篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1963年 | 3篇 |
| 1962年 | 2篇 |
| 1959年 | 2篇 |
| 1956年 | 2篇 |
排序方式： 共有3062条查询结果，搜索用时 15 毫秒
871.
熊晓霞 《宿州教育学院学报》2014,(3):79-81
根据我国教育发展的实际状况以及世界高等教育发展的总体趋势,新世纪我国高等教育管理体制的改革工作应该要充分结合我国的实际情况,以权威性的中介组织作为依托,以贯穿始终的服务理念作为指导,以构建中央政府宏观的管理、地方政府的统筹管理和社会参与的管理作为路径,最终建立起一个相互配合、相互协调的“三位一体”的高等教育宏观管理服务新体制. 相似文献
872.
<正>一、以技能大赛要求为导向编写新教材服装行业是时尚的职业,服装款式千变万化,教材的编写永远跟不上服装发展的步伐。如2007年江苏省技能比赛的款式是由基础款式演变而来的,利用书本所学绘图技巧也能表现出结构要求,但到了2013年,比赛所用款式变化已无法用平面图绘制,书本上就更没有了。所以,教材的编写一定要与时俱进,贴近生活,贴近市场。 相似文献
873.
874.
在中国,教师一向被社会公认为最佳形象,享有很高的职业声望。古往今来,教师素有“先生”“蜡烛”“人梯”“孺子牛”“人类灵魂工程师”等美誉。在“2003年中国公众科学素养调查”的14种主要社会职业中,58％的公众认为教师的声望最高。在2006年公布的第6次中国公众科学素养调查中,我国公众在期望从事的最好的职业选择中。教师的比例最高,为48％。然而,近年来,关于教师的各种负面报道不时见诸各类媒体,教师形象开始遭遇前所未有的信任危机。如何重塑教师形象,教师形象的精神特质是什么,这是每一位教育工作者必须回答的问题。为此．我们邀请了部分校长、教师以及理论工作者来发表看法,以期获得更为深刻的认识,找到更为适宜的办法。 相似文献
875.
学校特色发展是当今学校整体变革的一种路径。然而,新的发展机遇与不确定性显著增加,学校面临的新问题不断增加。 相似文献
876.
三民主义文艺,是中国现代文学史上的重要一脉.其代表性著作,是王集丛主编的《三民主义文学论文选》.其主要内容包括：建设三民主义文艺的必要性,三民主义文艺的基本原理,三民主义的戏剧艺术,三民主义的文学批评,三民主义的写作.该书是了解三民主义文艺的重要窗口. 相似文献
877.
为了进一步落实“对口支援计划”,完善高校对口帮扶机制,应对西部高等教育发展尚不充分的问题,有必要对受援高校的实际状况进行省思。本文运用自组织理论分析受援高校的发展特征,发现受援高校存在外部信念移植导致消极风险、政策过度依赖导致驱动单一、发展方式趋同导致特色丧失、外部调控失范导致内生制度式微、外部指标依赖导致评估功利等异化为他组织的倾向。从他组织主导到自组织主导,受援高校应实行交往理性,形成对话机制;彰显自主理性,构筑创新机制;形成治理理性,建构协同机制;强化价值理性,重塑评估机制。 相似文献
878.
879.
880.
通过构建行为选择模型,应用多主体仿真方法模拟科研人员个体特征对其行为选择影响的动态过程。结果显示:科研人员的好奇心、创造性和探索性精神、独立性和自主性对其行为选择的影响并非是简单的线性关系。在一定范围内,好奇心程度越高,主体选择诚信行为的概率就越大,但当主体诚信率增大到一定程度后,就不再增大了;提高创造性、探索性精神和独立性、自主性的程度值,科研人员选择诚信行为的数量并非总是提升,当程度值提高到一定程度后,选择诚信行为的主体比例会降低;好奇心有真假之分,有真好奇心的科研人员在项目申请和执行阶段不容易做出不端行为,但在项目结束时出现不端行为的概率会增加;有假好奇心的科研人员在项目申请阶段就可能会出现不端行为,在项目执行和结束阶段出现不端行为的概率会增大。 相似文献