蕴意丰厚　韵味深悠──试析《药》中的比喻     

李安清  牛耀堂 《天中学刊》1995,(Z1)

“美妙的譬喻简直象一朵朵色彩瑰丽的花，照耀着文学”①。是的，我们在对众多文学大师的名作欣赏中，可能会随时看到这种“色彩瑰丽的花”鲜艳的光华，嗅到它们醉人的馨香，从而获得一种如饮醇醪的美学享受。就在这种美的享受中让人受到启迪，受到教育。这就是笔者近日在鲁迅短篇小说《药》的教学研究中再一次被强化了的艺术感受。鲁迅先生的《药》中用了17处比喻，数量虽不算多，然而，却都非常贴切、新颖，而且蕴意丰厚，韵味深悠，显示出作者卓越的艺术匠心。这些比喻决非是徒然为了增加作品情趣的“装饰品”，而是整个作品机器上一颗颗…  相似文献   

毛泽东、邓小平、江泽民教育思想之比较     

牛耀堂 《天中学刊》2003,18(6):12-14

毛泽东、邓小平、江泽民都从战略高度认识到发展教育的重要性，对教育地位、教育目的、教师和教育改革都作过系统论述。毛泽东、邓小平、江泽民的教育思想是一脉相承的，是不断继承、发展和创新的过程。  相似文献   

从意象看建安与盛唐风骨     

张学松  牛耀堂 《天中学刊》1992,(2)

本文从意象的选择和表现等方面论述了建安风骨与盛唐风骨的不同特色。  相似文献   

对新形势下高校学生管理工作的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

牛耀堂 《许昌学院学报》2009,28(4):152-154

当前,高校学生管理工作的基本现状是:队伍不稳定、人员数量不足,管理人员学历层次低、阅历浅、经验少、知识结构不合理,高校扩招后带来学生整体素质下降,学生情况更加复杂,毕业生就业难度加大.这对学生管理工作提出了一系列更高的要求.优化队伍结构,加强对班主任自身的管理,建立科学的培养、考评和激励机制,树立以人为本的管理理念,明确班级管理目标,重视管理规范的制定和落实等,是做好对高校学生管理工作的重要举措.  相似文献   

建国50年来我国教育立法状况的回顾与分析     

牛耀堂 《天中学刊》1999,14(4):27-29

建国50年来，我国教育经历了一个由基本无法到有法可依的发展过程。回顾这一立法历程，总结教育立法的成功与失误，指出以法治教存在的问题与不足，寻找解决这一问题的途径，是教育决策管理人员急需研究的重要课题之一。  相似文献   

知识经济呼唤创新教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

牛耀堂  谭贞 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(4)

知识经济是在工业经济基础上发展起来的一种新型经济形态,它与工业经济相比具有鲜明的特征。创新是知识经济的内在要求,也是其发展的根本动力。知识经济时代需要具有创新意识和能力的新型人才,全面实施以培养创新精神和创新能力为核心的素质教育是知识经济时代教育的主导精神  相似文献