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611.
1999年以前的辽阳市中小学基本还是＂大锅饭＂制,只要进入了教师队伍,就等于端起了＂铁饭碗＂,严重销蚀了教师的积极性。同时导致个别受利益驱动的教师利用业余时间＂乱办班、乱补课、乱收费＂,严重败坏了教育形象。 相似文献
612.
614.
王唯州 《连云港师范高等专科学校学报》2023,(2):41-48
作家既是物质个体又是创造主体，在文学场域中的地位及作用举足轻重。他们是文学生产的原生力，也是文学机制的核心枢纽。然而，目前学界却对作家身份关注不足，作家的身份构型在文学研究中仍不清晰。在分析作家的历史、定义和身份后，我们可将作家身份构型分为知识分子与游荡者构型两类。 相似文献
615.
616.
士州 《青少年科技博览(中学版)》2023,(4):11-12
<正>士州老师:我有一个无话不说的好朋友。今天,他和我分享了一个秘密:前几天他在操场上捡到20块钱,放学后自己花了。我觉得他做得不对,当面很严肃地批评了他。他很不高兴,对我说:“你真不够意思,以后我什么都不告诉你了。”他会不会真的不信任我了?学生:子恒子恒同学:你好。和好朋友闹点小矛盾是很正常的,不要过于烦恼。我要是你,我也会当面指出他的错误。捡到钱应送还失主或是交公,绝不应该自己花了。你当面批评他,他可能一时想不通就说了句气话,我相信仔细思考后,他会想通的。你也不要小瞧你的好朋友呀! 相似文献