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科学争论如何终止？——柯林斯对实验的社会学分析 总被引：2，自引：0，他引：2
王丽慧 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(6):34-37
科学知识社会学以科学知识为探讨对象。科学知识社会学巴斯学派的主要代表人物柯林斯在对科学、技术争论进行案例分析时，提出“实验者回归”这一概念，指出实验方法与实验结果是互为因果的，实验证据不能作为终止一场科学争论的判定性标准；并用“经验相对主义纲领”对此加以解释，认为社会因素在终止科学争论中发挥着重要作用，实验结论是科学家协商的结果。 相似文献
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一、终身学习观的内涵关于终身学习的内涵 ,被广泛认同的是“首届世界终身学习会议”所采用的定义 :“终身学习是通过一个不断的支持过程来发展人类的潜能 ,它激励并使人们有权利去获得他们终身所需的全部知识、价值、技能与理解并在任何情况和环境中有信心 ,有创造性和愉快地应用它们。”在终身学习观念的形成和发展过程中 ,其内涵也不断在丰富和发展。它明示我们必须突破时空的限制 ,使学习延续至人的一生 ;同时 ,它还蕴含着现代人怎样去实现终身学习。继续教育是实现终身学习的重要途径和手段。二、强化终身学习观念 ,促进继续医学教育由… 相似文献
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要搞好翻译，必须处理好语言中所包含的文化因素。人类文化的共性决定了其可译性，但各民族文化之间存在的更多的是其特殊性，这就使得其可译性产生了限度。我们可用不同的翻译方法来解决不可译性问题。然而在文学翻译中，文化信息的流失是不可避免的，译者应当高度重视文化差异，使这种流失降到最低限度。 相似文献
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连词是语篇中连接词、短语、句子以及段落的词。英汉连词在出现频率、形态结构、所在位置以及语义功能等方面都存在异同之处。通过对比英汉语篇连接方式的异同,我们可以从一个侧面发现以英汉为母语的人在思维方式以及说话、写作习惯方面的异同。 相似文献
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小组合作学习越来越受到大学英语教师的青睐,它为大学英语教学组织形式改革提供了一条新的途径,并有效地提高学生的学习兴趣及英语自学能力,然而在具体的课堂实施中,仍会有一些问题暴露出来。本文拟从什么是合作学习,小组合作学习在课堂实施中出现的问题与对策,分析小组合作学习在大学英语教学中的课堂应用。 相似文献
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2005年的暑假，笔者组织了湖北大学部分同学做了一项关于武汉市档案法规实施状况的社会调查，本次社会调查采用了随机采访、走访和调查问卷几种形式，获得了许多有价值的第一手材料。在调查中，走访对象主要是湖北省及武汉市各级档案馆，调查问卷则主要是针对社会大众设计的，目的是了解社会公众对档案法规的认识以及档案法规的具体实施效果。发放问卷数目总计400份，其中档案系统54份，社会公众346份，被调查者年龄均在20～60岁之间，涉及建筑、教育等行业。 相似文献
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王丽慧 《洛阳师范学院学报》2010,29(6):124-126
由于英汉句法结构和思维方式的差异,中国学生在句法层面上常出现汉语负迁移的现象,主要表现在语序、主语运用、句末重心、省略、否定句型和逗号连接等方面。 相似文献
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通识教育视角下的大学英语教学改革 总被引：1，自引：1，他引：0
首先介绍了通识教育的内涵,指出在大学英语教学中引入通识教育理念,将产生大学英语教学改革的新思路、新方法。最后提出了通识教育视角下一系列教学理念、教学模式、教学内容、教学手段、及教学评估等方面的改革尝试。 相似文献
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点明工科专业英语的教学目的和重要性。根据工科专业英语的特点,指出在教学过程中学生和教师经常遇到的问题和困境。结合教学实践的体会,给出端正学生学习态度、加强学生学习方法培养、丰富课堂教学内容等改进措施,强调教学相长、与时俱进的科学发展观。 相似文献
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民营企业档案工作研究中的热点问题 总被引：1，自引：0，他引：1
通过阅读大量关于民营企业档案工作问题研究的文献．发现对民营企业档案工作现状及存在问题、工作对策、管理体制及模式、工作动力机制、档案工作与企业文化建设关系、民营企业档案社会化服务体系、相关法律制度以及民营企业信用档案的研究是档案学界关注的热点。这些热点中．讨论的焦点为民营企业档案管理的模式问题． 相似文献