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11.
重视掌握识字方法，培养识字能力，要引导学生喜欢学习汉字，产生主动识字的愿望，利用教科书以外的学习资源、课堂以外的学习渠道，自主识字。 相似文献
12.
江泽民同志曾指出:教育要“以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”如何培养学生的创造性已成为教学研究的热点问题。课堂教学是培养创造性思维和能力的最有利时机,只有经过课内的培养和引导,学生才能在课外更有效地开展创造性活动。实验是进行创造性思维训练的重要途径。教师要创造条件让学生多做实验,在实验中充分让学生动脑、动手、动口,发挥其创造性。另外指导学生课外做些有趣味性、联系生产实际又力所能及的小实验,鼓励学生进行小制作、小发明。在活动中学生能充分发挥自己的聪明才智,创造性思维会极大地… 相似文献
13.
初中思品教学工作应立足学生生活实际,在教学内容选择、教学情感渗透等方面下工夫,将思品教学与迎接新的生活、安全意识培养、抵制不良诱惑、耐挫能力培养、法制意识培养等结合起来,保障学生健康成长。 相似文献
14.
《会计学原理》是经管类专业学生的一门基础核心课程,但由于课程内容枯燥,入门比较困难,相当一部分学生在初次接触后,要么觉得无法学会,要么选择放弃.本文从激发学生学习兴趣,指导学习方法,发挥老师的主导作用,改革教学内容和考试内容,合理利用多媒体教学等多个方面进行了探讨. 相似文献
15.
17.
主编，成就期刊品牌的关键 总被引：2，自引：0，他引：2
美国文摘类杂志《读者文摘》是全球公认的品牌,它的发行遍及世界各地。谈及《读者文摘》的成功,它的初创主编华利先生功不可没。华利走的第一步,就是制定编辑指导原则。他早在杂志草创期就写下了自己的编辑标准,成为每一位编辑都晓得的《读者文摘》刻在石头上的“三诫”———它可以被引述吗?它是读者会记得、思索和讨论的东西吗?———它实用吗?是大多数人的兴趣和谈话的题目吗?———它有恒久的趣味吗?一两年后仍然有意思吗?紧接着,为了实现这个原则,华利开始确立可以信赖的编辑及管理的上层结构。华利招募了一个编辑队伍并颇具艺术性地严… 相似文献
18.
作为语文教学现代化重要标志之一的语文多媒体教学越来越受到教师们的青睐。多媒体技术在语文教学中的使用可谓是一把“双刃剑”,使用得当与否,将直接影响到教学效果的好坏。语文教师要把握语文学科自身的特殊性,从学科的教学实际出发,使多媒体与语文教学有机结合,与传统教学手段有机结合,让多媒体真正服务于语文教学。中学语文多媒体教学中应注意以下问题： 相似文献
19.
旅游景区标识系统设计浅析 总被引：20，自引：0，他引：20
从旅游景区标识系统的组成要素及分类出发,分析了旅游景区标识系统的作用,指出了设置旅游标识系统存在的误区,提出了旅游景区标识系统的设计原则,以期为我国旅游景区标识系统的建设与完善提供科学依据. 相似文献
20.
王丽梅 《成都教育学院学报》2005,19(11):83-84,92
文章简要阐释了"意"在中国艺术创作的重要性,举例说明了文字、色彩及图形三方面在包装设计中具有重要地位以及它们在营造"意"的氛围中发挥的作用. 相似文献