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透视新语文教材对转变学习方式的作用 总被引：1，自引：1，他引：0
王丽波 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(10)
语文教材是语文教学和学习的重要依托.<普通高中语文课程标准(实验)>指出:"教科书应突出语文新课程的特点,要便于指导学生自学.内容的确定和教学方法的选择,都要有利于学生自主、合作和探究的学习,掌握自学的方法,养成自觉的习惯,不断提高独立学习和探究能力."本文主要结合苏教版高中语文新教材去阐释语文新教材和转变学习方式之间的关系. 相似文献
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地方综合性大学经济类人才培养模式探析 总被引：2，自引：0，他引：2
地方综合性大学人才培养模式应随着地方经济社会发展的需要而不断改革,本文针对地方综合性大学经济类人才培养模式所具有的地方性、综合性的特点,以及目前人才培养模式存在的不足,构建了地方综合性大学经济类人才培养的一般模式,在新模式中考虑到模式的多样性、定位等问题,同时提出了改革的具体措施和建议。 相似文献
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王丽波 《中国小学语文教学论坛》2017,(3):51-53
全方位记述教学《关雎》的起因、教学目标的确定、教学重点的确定、学情分析、教学重难点的突破、课型的确定、课堂实录片断等,多视角再现《关雎》教学为学生的健康成长奠定良好的爱情观,并把审美评价揉进课堂教学的实践过程. 相似文献
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行动导向法是在德国兴起的以学生参与为基础的一种新型教学方法。我们将其运用到高职护理教学实践中,通过角色扮演、多媒体教学行动导向等方法在课堂上的运用,达到了调动学生积极性和提高学生学习效果的目的,说明运用行动导向的教学方法是适和高职英语护理教学实践的一种先进的教学方法。 相似文献
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王丽波 《中国科教创新导刊》2011,(12):83-83
小学语文的作文教学要丰富学生的语言积累,在＂读、写、说、看＂中提高学习水平,培养学生自主、合作、探究的学习能力,让小学生的各种交际能力得到锻炼,表情达意的更准确生动,提笔＂有话可说,有话可写＂。 相似文献
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大学生成功择业的心理对策 总被引：1，自引：0，他引：1
针对我国近几年大学生择业难和高校普遍扩招所带来的择业问题的现状,本文剖析了大学生在择业过程中的心理特征,并提出了为大学生进行职业规划,为其成功择业做好心理准备;调整大学生择业心理,让大学生进行客观的自我定位,提升其在择业过程中的心理应对能力;开发大学生的心理潜能等促进大学生成功择业的心理对策。 相似文献
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一、中国语文课程标准关于文学教学目标的概述中国《义务教育语文课程标准(2011年版)》对文学教学目标分总目标和学段目标进行表述,一共分四个学段:第一学段(1～2年级)、第二学段(3～4年级)、第三学段(5～6年级)、第四学段(7～9年级)[1]。中国《义务教育语文课程标准(2011年版)》在总体目标中提出了关于文学教学的目标:"具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积 相似文献
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思想道德教育,中国和日本的小学存在着极大的不同,这当然是由社会制度,历史文化等原因决定的.中国有一个相声讲了某人小时候的理想是当齐白石那样的画家,长大后却当了清洁工,听了以后总是让人有点辛酸,有点失落感.…… 相似文献