排序方式: 共有192条查询结果,搜索用时 187 毫秒
91.
话说高太尉连败宋江两次,第三次进兵攻打梁山时,竞被“活阎罗”阮小七捉了去。高太尉在梁山泊受尽了耻辱,最后以“招安”为由哄骗了宋江,保得性 相似文献
92.
王代福 《中学语文(读写新空间)》2008,(9):11-12
你相信蚂蚁会唱歌吗?哈哈!你一定不屑于回答这个问题.或者认为提问的人简直是痴人说梦。可偏偏就有一个人说她能听见蚂蚁唱歌,且常听得如痴如醉。她就是当代著名作家刘心武先生的微型小说《蚂蚁唱歌》中的主人公:“毛豆”。 相似文献
93.
几个星期前,我随一位朋友走进一家美术用品商场,帮她挑选水彩颜料。我很惊讶,因为我知道她对绘画是擀面杖吹火——一窍不通。“我报名参加了水彩画培训班,下星期天上课!”她有些腼腆,“其实,我没时间学画画,不过,这是我去世前需要做的50件心愿清单上的其中一项,所以我就报了名!”听起来,很有趣。我问她:“你的清单上还有什么呢?”“各种各样的事情呗!”她说,“每隔几个月我都要拿出清单来看看,决定下一件要做的事儿是什么。有这张清单之前,我常常抱怨自己没有什么,现在我只管对着做就行了!”“什么时候,可以让我看看你的清单?”我问。“不大… 相似文献
94.
王代福 《中学语文(读写新空间)》2005,(6)
这是一篇发人深省的反映民族观念的小说精品。作品通过描述日、美、德、中四个国家的四个青年应聘时的相同遭遇而导致的四种不同结局,反映了不同的民族,具有不同的思维方式和不同的传统观念。由此,我们看到了四个民族的缩影,引发了我们对传统观念的深沉反思。日本青年水原被公司除名的原因是:老板认为他是一个缺乏意志力的人,因为他连落聘这么“小的挫折都经受不了,这样的人是干不成大事的”。由此可见,日本人注重的是人的意志力。据说日本现代的中小学专门增设了一门课程———“挫折”教育,旨在从小训练和培养孩子们身处逆境的耐受力和适… 相似文献
95.
王代福 《中学生读写(初中)》2006,(9):58-60
一谈到读书.我的话就多了!
我自从会认字后不到几年.就开始读书,倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版构国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、土、木”以后的那几册,而是七岁时开始自己的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。 相似文献
96.
有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:“妈妈,你经常打一个人,那就是我……”[第一段] 相似文献
97.
王代福 《语数外学习(初中版)》2007,(7X):21-23
[阅读提示]
这是一封感人肺腑的信,是一位善良而慈爱的母亲写给她那患上了“网络成瘾综合症”的儿子的。信的字里行间洋溢着拳拳的母爱。这位母亲为了激发“网虫”儿子的阅读兴趣,使他不至于对自己的“说教”产生“逆反心理”,竟别具匠心,运用了大量网络名词连缀成文,在幽默诙谐的调侃中耐心规劝。这种独特的交流方式,肯定会被她的儿子所接受。因为这种深沉而伟大的母爱.足以感动所有读过这封信的人。[第一段] 相似文献
98.
这是“引言+题目”式的命题作文。审题时,首先应该明确关键词为“感恩”,这也是文章所要^显的主题;再看题目“因为有了你”,这显然是个省略了结果的因果关系式题目。这里的“你”是感恩的对象,是自己能够走到今天的扶持者、关怀者、滋养者或凭借者。 相似文献
99.
十几年前,我也是一名初中生。一日,在放学回家的路上,我遇见了以往并不同路的同桌。我好奇怎么会在那里遇见他。同桌回答说:“我今天去我妈妈家里。”“你妈妈家不就是你家吗?我以前也没见你走这条道啊?”这段对话令我多年后回想起来,仍觉抱歉。以当时的年纪,我当然无法想象同桌正在经历的决裂与分离,未经思考的回答更是触碰了他的伤口。如今想来,真是抱歉又抱歉的。万幸的是,这本期-TIJ的读者们,你们生在了科技和文化飞速进步的今天。一次次新闻报道、一篇篇文学作品使我们关注到了那些因为父母外出务工而在农村独自生活的留守儿童、明知道是不可能兑现的承诺却苦苦期盼的单亲家庭的孩子、期待早El毕业回到家中的寄宿制学校里的学生……本期专题,只是选择纷纭故事中的几件,为同学们提供一个可搬掉心中“大石头”的休憩之地。我们更希望,成人们也更多地关注到一个“完整家庭”对于孩子的重要性。不会做作文可以找妈妈、不会解物理题可以找爸爸的小小幸福呀,其实那才是少年世界里的完美天堂。 相似文献
100.
王代福 《作文成功之路(高中版)》2011,(2):21-26
青春是什么?青春是一种坚强的意志,青春是一种进取的心态。在青春的路上,我们常常会走一段弯路,但只要你执著于目标。我们拥有青春时,往往不知道珍惜,在贪欲中耗费了青春,这是令人追悔莫及的事情。青春的内涵是丰富而多彩的,品德、知识、 相似文献