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71.
为使高校在促进本国科技进步和发展国民经济中发挥更大的作用,充分发掘高校的科研潜力,具有重大意义。发挥高校科研潜力的重要问题之一,是增加对高校的科研经费投入和合理确定科研投入在基础研究、应用研究和开发研究三方面的比例关系。本文从分析美、日、苏、中高校科研经费投入比例关系入手,探讨共同规律,得出量化比例模式,并提出中国黑龙江省高校在基础研究、应用研究和开发研究三个方面科研投入应有的合理的比例关系。  相似文献   
72.
公共图书馆实施商务信息服务不仅能够推进公共图书馆的管理变革与服务创新,而且有利于促进中小企业成长,服务于社会经济发展。在分析国外公共图书馆商务信息服务实践与发展动向的基础上,从公共图书馆商务信息服务的定位、运行机制、人才资源三方面提出了我国公共图书馆开展商务信息服务的战略,较为具体地探讨了我国公共图书馆商务信息服务的应用模式。  相似文献   
73.
随着互联网和各类智能电子设备的普及,儿童越来越多、越来越早地接触到网络信息。本文结合3—8岁低龄儿童的认知发展特征,从网络环境下的信息行为、对网络信息的认知和理解,以及对网络信息可信度评估三个方面进行综述,分析并发现这一年龄段儿童的网络信息行为及认知上的诸多特点:儿童网络信息行为在频率和多样性上的快速增长离不开可联网设备在交互方式(如触屏、语音命令)上的革新;尽管儿童有网络信息接触经验,但他们缺乏对网络信息本质来源、传播方式和内容范围的理解,儿童倾向于利用已有的、基于真人和电子设备的认知图式去理解网络信息的特征;儿童能够将网络视为媒介,比较网络信息与其他来源信息在可信度上的差异,但儿童能否认识到不同网络信息存在可信度的差异,以及能否运用一些启发式去评估网络信息的可信度还有待探讨。未来研究应将低龄儿童群体纳入图情领域网络信息行为与信息素养研究的视野,弥补对该年龄段群体研究的缺失,并在研究内容上深化、在方法上创新,加强对儿童网络信息行为与认知的基础研究,加强对少儿网络信息资源建设与服务、儿童信息素养教育等应用对策的研究,以更好地促进我国儿童的“数字化”成长。表1。参考文献48。  相似文献   
74.
主要介绍《电子商务概论》双语教学多媒体课件的开发意义、结构设计和开发流程。该课件选择软件Authorware6.5作为开发平台,结合FlashMX,PhotoShop9.0等软件,根据教学大纲的内容要求,设计课件的系统结构与性能,发挥多媒体丰富的形象、生动、直观的表达方式以及动画功能,为教师和学生提供优良的教学辅助工具。  相似文献   
75.
技术路线图绘制中的知识管理   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章从知识管理的视角出发,基于技术路线图的绘制过程,分析了其中包含的知识类别和知识流程,进而构建了知识流动模型;从获取知识、整合知识、创新知识3个角度阐述了技术路线图绘制过程中的知识管理活动,较为具体地探讨了其中的知识管理流程优化和知识管理质量提高的方法。  相似文献   
76.
基于博弈论的组织内部隐性知识转移与共享激励机制分析   总被引:3,自引:1,他引:2  
首先通过分析组织内部隐性知识转移与共享激励机制的局限,指出从博弈论的视角来设计激励对策的必要性.然后建立了组织内部隐性知识转移共享的博弈模型,并基于模型的分析提出具体的组织内隐性知识转移与共享的激励应用策略.  相似文献   
77.
Web2.0环境下企业信息资源管理变革   总被引:1,自引:0,他引:1  
Web2.0的应用与发展为企业信息资源管理带来机遇与挑战.它赋予企业信息资源及其管理更丰富的内涵.基于集成的理念和人本思想,从企业战略、体制和业务层面,对Web2.0环境下企业信息资源管理体系的重构进行了探讨,指出Web2.0环境下企业信息资源管理的两个重要发展方向是基于Web2.0的企业知识管理和Web2.0的企业级应用--Enterprise 2.0.  相似文献   
78.
基于Wiki的知识服务系统研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
Wiki的发展与应用为知识服务系统的构建和知识服务工作的开展提供了新契机和新模式。本文在分析Wiki特点的基础上,提出基于Wiki的知识服务系统模型,结合“一把刀人工搜索”系统的开发与建设,重点分析了基于Wiki的知识服务系统的体系架构、关键技术及特色服务,为知识服务系统的构建提供了一个示例。  相似文献   
79.
信息资源网络化极大地促进社会经济的全面发展 ,但又带来了一系列新的不可忽视的问题 :信息安全问题 ,信息污染问题 ,信息不平等问题以及知识产权问题等。本文着重从这四个方面分析了信息资源网络化的负面影响及其产生的根源 ,提出了努力克服其负面影响 ,促进信息资源网络化健康发展的七大对策。  相似文献   
80.
听力材料是提高英语听力的必要工具.本文通过详细介绍将各种格式的视频文件转换为音频文件的方法,使广大英语爱好者能够轻松获得免费且自己喜爱的音频听力材料,解决了听力资料的来源问题.  相似文献   
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