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102.
103.
104.
作为实用主义哲学思想的鼻祖,杜威课程观本质上反映了实用主义思想。陶行知继承和发展了杜威的教育思想,提出了具有中国特色的"生活教育"理论,这是中国教育家学者将外国教育理论进行创新研究和本土适应性改造的典范。陶行知课程观,根植于"生活教育"理论,又是其生活教育理论的有机组成部分。陶行知课程观主要包括课程目标观、课程内容观、课程实施观三个方面的内容。深入分析这些内容,对我国当今课改不乏有益的启示。 相似文献
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王佩 《荆州师范学院学报》2012,(10):24-25
《荆棘鸟》通过对克利阿里家族三代女性.性格的刻画和生活经历的描述,展现了女性意识从觉醒到成长并最终解放的过程。老一辈女性虽然有较强的自我意识,但不能认识到自己受压迫的根源在于男权专制,因而最终未能获得独立自由;新一代女性通过实现经济和人格上的独立摆脱了男权束缚,最终实现了爱情和自我价值的圆满。 相似文献
106.
《灿烂千阳》是阿富汗裔美国作家卡勒德.胡塞尼的第二部作品。小说以两位女主人公的生活轨迹为线索,从思维方式、身体、话语和权力等后现代女性主义角度对阿富汗女性所面临的问题进行了多角度的剖析,借此批判了代表男权意志的阿富汗社会制度和意识形态。 相似文献
107.
王佩 《语数外学习(高中版)》2012,(8):60-60
虽然外语自主学习在我国广泛开展,但是学生在没有完全掌握自主学习的方法和自我监控能力不足的情况下很难实现学习上的完全自主。通过建立一个将学习策略培训、学业档案、教师参与的考核评估机制相结合的自主学习指导模式,有助于学生更好地适应自主学习环境、培养学生的自主学习能力。 相似文献
108.
一、学生评价改革的必要性 新课程启动后,确立促进学生个性和心理健康发展、培养适应社会发展需要的高质量人才的学生评价改革势在必行,实施多元化评价是课改的必由之路。 相似文献
109.
为了避免Java应用程序中多个线程共享同一个资源时产生访问冲突,确保线程安全,采用同步机制为每个线程合理地分配访问资源。编写一个模拟火车站售票过程的Java应用程序,由4个线程完成100张火车票的出售,调用sleep方法查看非同步环境下每个线程访问资源的状况。分析多线程采用同步机制和非同步机制的实验给系统带来的影响。实验证明,借助同步机制能合理地为每个线程提供没有任何冲突的资源访问,使Java多线程程序获得更好的健壮性。 相似文献
110.