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51.
张东祥  张娥 《科教文汇》2007,(5S):17-17
因为教师情绪对于教育教学活动有着非常重要的意义,所以教师能够认识到不良情绪产生的原因和危害,从而学会有效的调节自己的不良情绪方式。  相似文献   
52.
组建科研团队提升地方高校科技实力   总被引:21,自引:0,他引:21  
在地方高校,科研人员开展科学研究往往是单兵作战,从而导致其所承接的科研项目级别较低、经费少、出大成果机率则更少,严重制约了地方高校科技实力的提升,而组建科研团队可很好地解决这一问题。对地方高校组建科研团队相关制约因素进行分析,并提出了相应对策。  相似文献   
53.
翠香娥 《大观周刊》2011,(52):67-67
目前我国水资源短缺对农业和农村经济发展的制约已经越来越严重了.已经成为限制农业和农村经济可持续发展的重要因素。所以强调了发展水资源高效和可持续利用道路,建立节水型社会对我国经济、社会可持续的发展有着重要意义。文章就农业水资源的高效利用与可持续发展进行探讨。  相似文献   
54.
俗话说,良好的开端是成功的一半。一堂课如果导入得当,就能直接吸引学生,引起学生的注意,从而使其产生良好的学习动机,极大地调动学生学习的积极性,使课堂气氛变得轻松活泼,课堂活动顺利进行,提高课堂效率。因此,我们应运用多种导入手段,激发学生学习的兴趣,使学生能主动参与教学过程,为整节课作好开路先锋。  相似文献   
55.
56.
幼儿园探究式科学教育活动要求教师提供支持性的教学环境以激发幼儿的探究兴趣,使其充分体验科学探究的过程,发展初步的科学探究能力并养成科学素养和科学态度。这就对幼儿教师提出了新的挑战,做一位幼儿天性的尊重者、幼儿心灵的倾听者、幼儿行为的引导者、幼儿活动的支持者及自身行为的反思者是幼儿园探究式科学教育对幼儿教师提出的新的角色要求。  相似文献   
57.
58.
59.
60.
名师之名     
周慰 《上海教育》2003,(7B):10-13
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