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51.
王冰 《考试周刊》2009,(38):14-15
新课程改革对于教师来说,既是一种机遇,又是一种挑战。通过一个学期的尝试,我对新课程标准和教材有了进一步的理解。在实际教学中,我发现新教材无论教学内容安排还是呈现形式,处处都是以学生为巾心,以重视和培养学生的能力为目的。我在理解教材、把握教材、使用教材时,始终把它作为出发点和归宿,充分发挥新教材的优势,以课堂为主阵地,努力培养学生学习的主体性和学习能力。下面是我在小学数学教学实验中的几点体会。  相似文献   
52.
王冰 《科学与管理》2007,27(6):64-66
本文对金融市场风险测量方法进行了研究分析。首先分析了金融风险的种类。其次详细阐述了测量金融风险过程中常用的四种方法并同时对比了各种方法的优缺点,得出方法在金融风险测定中的优越性。  相似文献   
53.
贺凤兰  王冰 《现代情报》2005,25(2):141-144,F003
数学建模是提高学生数学应用能力的重要方法,10多年来已受到中国教育主管部门和数学教育工作者的高度关注。通过对1994年-2003年我国数学建模研究论文中涉及到的分布年代、著者所属区域和部门系统以及学科范围等方面进行统计分析。可以看到我国近10年来对该领域的研究论文数量有较大增长。研究人员遍布全国28个省市。尤其是高校系统则为主要的研究和论文产出部门,并且随着学术研究的深化。数学建模已被广泛地应用于许多研究领域。  相似文献   
54.
虚拟现实技术,又称灵境技术,是以沉浸性、交互性、多感知性和自主性为基本特征;它综合了计算机图形学、仿真技术、多媒体技术、人工智能技术、计算机网络技术、并行处理技术和多传感器技术以一体,通过模拟人的视觉、听觉、触觉等感觉器官功能,使人能够沉浸在计算机生成的虚拟境界中,创建了一种适人化的多维信息空间。应用领域非常广泛。现代地理学的发展,对传统高校地理的教学手段提出了挑战,如何寻找一个教学技术手段作为支撑是地理学发展的一个契机。本文根据虚拟现实的特征与地理学相结合,把虚拟现实在地理学教学中的几个方面进行了有机的结合,阐述了高校地理学中虚拟现实手段应用的重要性。  相似文献   
55.
民营经济作为我国经济的重要组成部分,其地位和作用日益突出。但是,目前水泥行业竞争激烈、生产成本上升,民营水泥企业的发展仍面临融资困难、人才匮乏、管理模式落后等问题。因此,只有通过提高企业自主创新能力、建立科学管理体系,并且利用有利的国家政策扶植,才能使企业在竞争中占据一定优势,获得可持续发展。  相似文献   
56.
小学美术一直以来都不被学生和家长所重视,但却是现代素质教育章程中不可或缺的一部分。美术教育可以丰富学生的生活,增强青少年的爱国之情,全面提高学生的思想品质,陶冶他们的道德情操。科学合理的学术教学方式能帮助学生提高对事物的观察力,提高他们的审美观、价值观,促进小学生的身心健康发展。本文拟就分析美术教学特点的基础上探讨美术欣赏课教学的方法,以期为相关人士提供意见帮助。  相似文献   
57.
财务管理专业校外实践教学基地运行模式研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章在论述了几种国外成功的实践教学基地运行模式的基础上,认为我国财务管理专业校外实践教学基地运行模式存在挂牌参观、放羊式管理和教师实践能力弱等问题,提出了与企业深度合作、多方共建和校办企业的校外实践教学基地运行模式。  相似文献   
58.
新见绿野堂《歧路灯》抄本20卷,105回,除卷首有一段交代作者李海观生平、堂号、诗作的文字外,与上图抄本相比还有明显的增删,尤以第八回、第九回和第十回中较为突出。在语言上绿野堂抄本更多地使用书面词语,富于文采。绿野堂抄本应和安定筱斋抄本、洛阳民国石印本等一样,同属于国图抄本系统。  相似文献   
59.
少儿图书为了吸引孩子们的好奇心,为了把孩子们从五光十色的电子媒介中拉回来,编辑们想出了各色各样的新招,给童书“巧穿衣”。 快乐读纸。现在的少儿图书用纸越来越多样化,颜色也越来越丰富,童书用纸越来越高级。很多图书用的都是高质量的铜版纸,还有的用流行的轻型纸,以接力出版社为例,在引进“鸡皮疙瘩”系列小说时,就用了这种国产轻型纸,接下来在做“麦兜系列”的过程中,又一次发挥“造纸魔术”,以使其具有与原版同样的水彩画效果。尤其是漫画类的少儿图书,轻型纸的使用就更为普遍了。 对孩子们来说,书不仅变轻,也变漂亮了。我们的童书用纸一改往日单调的白色。很多少儿图书为了保护孩子的眼睛,也为了吸引他们的眼球,采用了多种颜色的纸作为  相似文献   
60.
<正> 为了更好地发挥高校图书馆的教育职能和情报职能,提高我国职业大学图书馆管理水平,适应迅速发展的职业教育的需要。国家教委11月2日至17日在武汉江汉大学举办了世界银行贷款短大项目图书馆规划与发展讲习班。全国使用世界银行贷款的十五所职业大学和中央电大、湖北省、武汉市部分高校,总共二十五所高等院校的图书馆馆长和管理人员参加了讲习班。讲习班由美国加利福利亚州卡普曼学院图书情报学副教授简尼丝·肖尔夫人;美国华盛  相似文献   
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