高校辅导员队伍长效机制建设路径探析     

吴云志  王可欣 《黑龙江教育学院学报》2012,31(4):40-42

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量。高校辅导员队伍长效机制建设是我国高等教育改革和高校发展的一项重要工作,势在必行,具有重要的现实意义。鉴于此,着重从建立配备机制、管理机制、培养机制、发展机制、保障机制这五个方面,探讨高校辅导员队伍长效机制建设的路径,以期不断提高高校辅导员队伍建设的质量。  相似文献   

我做小主持人     

王可欣 《作文大王》2004,(1)

这次故事会,大家都请我做主持人。起先,我有些犹豫,但想了一会儿,就点头答应了。“比赛现在开始!有请主持人王可欣出场,大家热烈欢迎!”随着周老师的声音,台下顿时响起了一片掌声。周老师走过来,在我耳边轻轻地说:“王可欣呀,下面我可都交给你了。你看着办吧!”当时我可紧张了,心一直“扑通、扑通”地跳着,比平时简直要快一倍。于是我想了一个办法:先深吸一口气,再把气吐出来,然后慢慢地站起来,朝讲台走去。一走上台,哇噻!那么多双眼睛全都盯着我看———有周老师,有同学们,还有爸爸妈妈们。顿时,我的双脚似乎站不住了,原来变得平静的心情,…  相似文献   

九年级(上)期末测试题(二)     

曾军  王可欣 《中学英语之友(初三版)》2007,(Z2)

Ⅰ.词汇根据句子意思及所给首字母或汉语提示,用适当的单词完成句子。1.——Does he do well in his spelling?——No,he often makes m____in his spelling.2.——Teenagers should be a____to choose their own clothes.——I agree.3.——You mustn1t drive without a driver l____.——Sorry,I won1t.4.——How does the girl like dogs?——She is t____of dogs.She is always keeping herself away from adog.5.Don1t s____up until11:00p.m.It1s too late for you.6.He is a lazy boy.He always____(抱怨)about his homework.7…  相似文献   

从微笑开始     

王可欣  老修罗图 《课外生活》2011,(9):34-35

嘴角轻扬，微眯着眼，成一弯弦月，一朵微笑在唇边绽放。微笑，浅浅地笑，美好而恬静，若有所忆，若有所思，给擦肩而过的陌生人，还有自己。微笑是快乐写在脸上的印迹，  相似文献   

新目标七年级(上)Unit 2练习(一)     

王可欣 《中学英语之友(教育研究与实践)》2008,(7):48-52

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新目标七年级(下)Unit 4练习(二)(英文)     

高素菊  王可欣 《中学英语之友(教育研究与实践)》2008,(2):53-58

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浅谈慕课背景下的地方高校课堂教学改革策略     

王可欣 《科技风》2018,(22)

近年来,Mooc依托教育信息化和互联网技术逐渐进入高教教学管理视野,"大规模在线开放课程"的概念正对教学环节的改革产生前所未有的冲击,慕课教学对高校教师的教学能力也提出了更高的要求,也对高校课堂教学提出了新的挑战。为顺应新形势背景赋予地方高校教学课堂的新要求,高校应从教学理念、课堂构建、教师队伍水平等多维度进行改革。  相似文献