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范敬宜不仅是一位著名的新闻工作者,更是一位富有改革意识的新闻思想家。他对我国新闻学的重要贡献,在于最早提出经济报道三贴近的观点;阐述了党报宣传艺术的内涵,身体力行地推进新闻业务改革,并将新闻扩展到新闻文化的广阔天地;他还在办报中坚持实事求是的思想路线,在新闻实践中体现了新闻专业主义精神。 相似文献
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王君超 《清华大学教育研究》2009,30(5)
媒介批评是一门以培养学生的批判性思维能力,运用批判性思维分析、批评媒介文本和现象为主要宗旨的综合性课程.为了实现这一教学目的,应综合运用媒介素养测评、课堂展示、工作坊、媒介事件讨论、媒介批评文章写作、评报等多种教学手段,调动学生运用批判性思维评判媒介事件的积极性,促进学生批判素质的提高. 相似文献
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报纸的未来:消亡还是再生? 总被引：2，自引：0，他引：2
"这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代".英国大文豪狄更斯的这句名言,今天用在"传媒的未来"这个题目上,是最恰当不过的了.一方面,作为传媒发展支撑的物质和技术手段越来越发达,为传媒的长足发展提供了巨大的潜力;另一方面,随着媒介竞争的日益加剧,传统媒体开始走向衰落.英国全国性报纸的发行量普遍下滑;日本的主流大报经营出现"赤字";美国的报纸发行总量和广告收入双双下降,多家报纸已停出印刷版;加拿大的"媒体业正经受着地狱般的煎熬"…… 相似文献
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典型报道如何润众心于无声——试析《新华日报》近期典型报道 总被引：1，自引：0，他引：1
典型报道是新闻媒体对最近产生的具有普遍宣传意义的新闻事实主体进行的集中、连续、强化的报道。典型报道在我国有着很久的历史，也是新闻界常用的写作手法之一，在新闻报道中具有重要地位。但是，长期以来，典型报道存在着形象“高大全”、手法陈旧、模式老套的缺点，以至于部分读者眼中的“典型”可望而不可及。 相似文献
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范长江(1909—1970),是我国现代新闻史上最为杰出的新闻工作者之一。他在1935所进行的行程一万余里,历时十个月的西北采访活动,首次向处在国民党新闻封锁下的广大读者报道了红军长征的一些情况,揭开了当时神秘的大西北黑暗与危机的内幕。西北之行通讯集《中国的西北角》的出版,奠定了他在中国新闻史上名记者的地位. 使不少范长江研究者感兴趣的是:当时只有26岁的范长江,作为一个没有受过专门新闻教育的报社通讯员,为什么能在西北之行中一举成名,引入眼目? 无庸置疑,远大的抱负、丰富的思想、广博的知识和探索的勇气都是构成长江成功的不可或缺的因素。但是,在长江身上,还有一个不可忽视的成才素质——问题意识。在他的西北之行中起着关键的作用。所谓问题意识,是指在新闻活动中,新闻工作者从 相似文献
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党的十九届六中全会《决议》强调“提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力”,这是中央对新型主流媒体新闻舆论的顶层设计。其内部逻辑,来源于主流媒体服务“两个一百年”奋斗目标和早日实现中国梦以及构建舆论引导新格局的实际需要。主流媒体、新闻舆论、“四力”这几个概念既独立运行又互相连结,共同构成一个由顶层设计统率的概念体系。新形势下提升新型主流媒体新闻舆论“四力”,需要推行“文化综合创新”,并借鉴全球的创新理论成果,做到“理论创新为要”和“思维创新为先”。 相似文献
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《宏观编辑学》的创新课程设计与教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
王君超 《清华大学教育研究》2005,(Z1)
在创新课程设计方面,应突出建构批判性思维的教学理念,以及以马克思主义哲学为指导的辩证思维能力;在内容上应与本科生课程注重操作层面的教学内容有所区别,突出宏观性和批判性;在授课方法上,应充分发挥学生的积极性和创造性,采取自主性学习的习明纳、主题演讲等教学方法,同时避免片面“以学生为中心”的倾向,贯彻“主导—主体相结合”的新型教育思想。 相似文献
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在报纸新闻标题制作中,经济新闻标题的制作是一个令编辑感到头痛的问题。这类标题之所以不能吸引人,是因为它们要么在标题中列举一些令人眼花缭乱的数字,要么以一些大而无当的抽象字眼来概括活生生的经济事实。这样的标题对于读者来说,不仅不能达到吸引读者阅读的积极效果,反而会使读者产生“疲倦反应”,对读者进一步阅读新闻起着一种“挡驾”的作用。在当前全党以经济建设为中心,加快改革开放步伐的形势下,报纸要更好地为经济建设服务,就面临着 相似文献
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微博的表达权及“理想传播情景”的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
微博作为网民张扬表达权的一种新兴媒体,具有传播迅速、及时、定向传播、协作传播等特性,决定了其成为Web2.0时代公共领域的一种新的形态。由于用户的虚拟身份、话语权不平等以及理性沟通欠缺等原因,从而使得微博传播中客观存在着扭曲的沟通现象。为使微博用户理性而充分地行使表达权,需要克服扭曲的传播,构建理想的传播情景。 相似文献