首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   158篇
  免费   1篇
  国内免费   2篇
教育   126篇
科学研究   17篇
综合类   3篇
信息传播   15篇
  2023年   6篇
  2022年   1篇
  2021年   3篇
  2020年   2篇
  2019年   3篇
  2018年   2篇
  2015年   3篇
  2014年   14篇
  2013年   15篇
  2012年   18篇
  2011年   16篇
  2010年   14篇
  2009年   14篇
  2008年   6篇
  2007年   10篇
  2006年   6篇
  2005年   7篇
  2004年   4篇
  2003年   2篇
  2002年   6篇
  2000年   6篇
  1999年   2篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有161条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
灵活多变、富于想象的音乐游戏是发展幼儿音乐能力的一种游戏,它能提高幼儿对音乐的感受、表现和创造能力,也能提高交往、合作和自控能力.它的内容应该具有模仿性、针对性、时代性.它的特殊教育功能应该是形象性、对比性、多样性.它的游戏动作应该是直观的、形象的,能够体现幼儿的年龄特点.  相似文献   
92.
该文在现有文献基础上,根据自身实验室条件,优化色谱条件。用外标法定量分析,标准曲线的相关系数0.9998,平均回收率:95.2%,这说明该方法的色谱分离效果好,回收率与灵敏度方面达到满意结果,此方法可用于淀粉中马来酸的测定。  相似文献   
93.
实践教学是高校创新人才培养模式的重要组成部分。大学历史教学课内外的“三个结合”即教材内容与课外阅读相结合;以学生为主体的课堂教学与课外学生自觉实践相结合;课堂以史为鉴、彰显道德教育与课外社会参与相结合,使学生构建知识结构,奠定历史实践教学实施的知识基础;运用历史分析、解决问题,实现历史实践教学实施的能力目标;塑造健全道德人格,树立历史实践教学实施的情感价值观。  相似文献   
94.
王小丽 《教师》2013,(30):126-126
幼儿教师这个职业,在大多数人的印象中是份比较轻松的工作。但是,随着教育改革的推进和社会对幼儿教师事业要求的提升,使得幼儿教师越来越辛苦,面临的压力与日俱增。这些压力来自多方面.其中也有不少来自于文字工作的压力。对于幼儿教师而言,所谓文字工作其实就是包括备课、教学反思、周计划、学期计划、教育笔记、观察记录等,真是数不胜数,名目繁多,其中有好多都是重复的交叉的表格、稿子。  相似文献   
95.
运用现代教育理念构建教学新模式是推进中国古代史课程教学改革的重要途径和方法。在其探索与实践的过程中,需要教师根据历史学科的发展走势、知识时代的特点及对人才素质结构的新要求,从教学内容的优化、探研式教学的尝试、史料训练与田野考察的结合、现代教学手段的运用及中国古代史课程特有的社会性和人文性等方面,全力构建中国古代史教学新模式,以期实现培养素质全面的历史学人才的长远目标。  相似文献   
96.
音乐教师担负着巨大的责任。因为音乐隶属于人类精神艺术的最高层次。是人类优秀文明的结晶。音乐这一学科具有多层次、多形式、多特征的特点:具有相对独特的教育功能。本文就音乐教育和音乐与社会的联系做了简单阐述。  相似文献   
97.
在"卓越工程师"的培养目标下,分析了高校教育中专业英语教学存在的问题。针对这些问题和教学目标,基于"卓越工程师"的培养目标和要求,提出了材料成型及控制工程专业英语教与学的改革措施。  相似文献   
98.
我对资本范畴的一点理解   总被引:1,自引:0,他引:1  
资本范畴具有特殊性与一般性 ,还存在属性与归属的区别和联系。在社会主义经济建设过程中 ,否定资本的存在不利于社会主义经济发展 ,肯定资本的存在对社会主义经济建设具有积极意义  相似文献   
99.
全球金融危机不仅严重影响了我国大型企业发展,更对我国根基不稳的中小型企业造成了强烈的冲击,发展举步维艰,资金链中断,利润急剧下降,甚至濒临倒闭破产.文章阐析中小型企业融资难的主要成因,并提出相应对策.  相似文献   
100.
王小丽 《小学生》2012,(9):35-35
兴趣是学习的第一动力源泉。对于小学生来说更是如此。他们年龄小,自控力差,注意力容易分散,这就决定了他们完成学习任务的动力首先是兴趣。因此,小学英语教学能否取得成功,关键在于教师能否激发和保持小学生学习英语的兴趣。通过几年的教学实践,笔者认为要培养小学生持久的英语学习兴趣,可从以下几个方面下功夫。一、用良好的情绪感染学生课堂上,教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大影响。良好的情绪能够感染和引导学生,有利于激发学生的  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号