排序方式： 共有137条查询结果，搜索用时 250 毫秒
41.
42.
王小兰 《烟台职业学院学报》2004,10(2):5-7
明治体制在日本现代化启动阶段发挥了重要的作用 ,但后来由于明治体制丧失了容纳新因素的适应能力和处理社会问题的调适能力 ,未能适时地依据新的社会发展趋势进行政治转型 ,导致走向军国主义与对外扩张的泥潭不能自拔 ,使战前日本现代化遭受重创 相似文献
43.
王小兰 《烟台职业学院学报》2003,9(2):4-7
中国现代化是指1840年鸦片战争以来中国争取现代化的过程。毛泽东同志把马克思主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合,确定在中国必须先进行民主革命,再进行社会主义革命,然后才能搞现代化建设,即第一步是解放生产力,第二步是发展生产力,变被动现代化为主动现代化。 相似文献
44.
通过对α粒子散射实验的背景、实验过程和卢瑟福提出原子核式结构模型过程的分析,总结出卢瑟福作为物理学家具有敢于挑战权威、善于怀疑、勇于创新、严谨与自信的治学精神和实事求是的科学态度,以期对我们的科学研究工作有所借鉴。 相似文献
45.
植物生长调节剂在园艺作物上的应用 总被引：7，自引：0，他引：7
王小兰 《甘肃广播电视大学学报》2006,16(3):46-49
植物生长调节剂在园艺作物的生长发育全程中均能起到调控的作用。根据需求,既能促进植株生长,也能控苗矮化株形,从而达到增加产量和提高抗逆性的作用。目前植物生长调节剂在园艺作物生产中已广泛使用,而且在园艺植物种子离体保存等其它方面也在不断扩展其应用领域。 相似文献
46.
王小兰 《甘肃广播电视大学学报》2008,18(2):56-58
开放教育的立学之基在于培养应用型人才,探究式导学从这一目标出发,在导学中引入探究,以定向引导、重点启发、示例分析为学生提供一种科学的思维方法和学习方法,体现了教师对学生自主探究、主动学习的指导,同时也符合农科课程实践性、科学性、严谨性的要求,将理论与实践并举课程的实践性、探究性的基本特征与学习者的自主学习有机结合,这一教学模式贴近农科类课程教学实际,有助于教师在导学中缩短实践与理论的距离。 相似文献
47.
开卷考试是近年来初中思想政治考试的一种新的评价方式，相对于传统的闭卷考试来说，它是一种更能体现新课程思想的评价方式。近年来大量的研究表明，学生能够背诵的知识，并不等于学生真正理解了；而学生能够正确运用解决问题的知识，即使学生不能完整地复述或背诵其内容，也意味着学生真正理解并掌握了。开卷考试使学生从对知识的死记硬背、生吞活剥中解脱出来，它侧重于考查学生对知识的理解和运用能力，能更好地引导教师关注学生素质的发展，倡导主动、合作、探究式的学习方式；使学生学会学习，形成正确的价值观，培养创新精神与实践能… 相似文献
48.
自从党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的战略任务之后,和谐,就成了时代的主题;为和谐社会服务,就成了时代的最强音!《国家档案事业发展"十一五"规划》提出了"档案事业更好地为社会主义物质文明、政治文明、精神文 相似文献
49.
50.
王小兰 《甘肃广播电视大学学报》2004,14(3):66-69
建构主义强调建构知识的过程，而不是学习的具体内容。它应用于农科网络教学中，通过一系列的教学设计．用比较、归纳、综合等方法将实践纳入理论知识的教学过程中，来实现学生学习过程中理论与实践的结合。弥补了网络教学中理论与实践相脱节的矛盾，创建出一种虚拟实际环境的学习情境，并最终帮助学生建构起所学知识的认知结构。 相似文献