全文获取类型
| 收费全文 | 415篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 7篇 |
专业分类
| 教育 | 269篇 |
| 科学研究 | 87篇 |
| 体育 | 17篇 |
| 综合类 | 10篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 36篇 |
出版年
| 2024年 | 9篇 |
| 2023年 | 21篇 |
| 2022年 | 23篇 |
| 2021年 | 13篇 |
| 2020年 | 17篇 |
| 2019年 | 27篇 |
| 2018年 | 9篇 |
| 2017年 | 8篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 26篇 |
| 2014年 | 36篇 |
| 2013年 | 35篇 |
| 2012年 | 31篇 |
| 2011年 | 39篇 |
| 2010年 | 34篇 |
| 2009年 | 18篇 |
| 2008年 | 14篇 |
| 2007年 | 23篇 |
| 2006年 | 6篇 |
| 2005年 | 15篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2000年 | 2篇 |
排序方式： 共有426条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
论校本知识创造与校本能力建构 总被引：1，自引：0，他引：1
普遍化的教育知识只有通过＂校本化＂这一过程才能被学校真正吸收、内化。校本知识创造过程中所特有的文化氛围、制度传统、主体间性等文化的、制度的、交往的知识都弥漫着浓厚的＂非普遍化＂色彩。基于学校共同体,校本知识创造可以有多种途径。校本知识的不断创造,特别是校本默会知识的创造,是校本能力提升的表现,也是校本能力形成的前提。 相似文献
102.
103.
104.
105.
根据学者对于英语在世界上使用圈层的划分,中日同属外语型国家。从理论上讲,英语的性质和地位在两个国家是一致的,因而两国的英语课程标准具有可比性。本文拟通过翻译的实证材料，主要从内部因素即英语课程标准本身进行一番考察，分析其中的异同所在并从中得出相应的启示。 相似文献
106.
本文以1986～2017年中国知网的CSSCI、硕博论文、会议论文为数据来源,以“旅游”和“信息化”为篇名检索,借助CiteSpace软件从年代、期刊、作者、作者机构、研究对象、案例地、研究方法及主题等方面进行了文献计量分析。研究发现：(1)我国旅游信息研究开始于1986年,2000年以后发文量迅速攀升,虽然形成了核心刊物群,但尚未拥有稳定的核心作者群,在研究机构上以旅游信息化发展较早的区域的高校及科研院所为主;(2)国内旅游信息化的研究对象趋向多元化,在研究案例地选取上主要以国内研究为主,且集中在东部发达地区,缺乏国际性研究;(3)在研究方法上,以实证研究方法为主,新方法和手段亟待强化;(4)在研究主题上,中国旅游信息化关注主题为旅游信息化理论、旅游网站研究、旅游网络信息搜索等方面。 相似文献
107.
学分制的推行能够提升学生的自主学习能力,满足学生个性化发展需求,推动职业院校发展,进而为社会培养更多的技能型和创新型人才.基于此,在学分制背景下,职业院校应重视课程体系改革,构建更加符合职业院校发展的课程体系.通过阐述职业院校实施学分制改革的意义,以及学分制模式在职业教育课程改革中需要遵从的原则,分析了学分制背景下职业... 相似文献
108.
为了解决以SiC颗粒为磨料的叶尖耐磨复合镀层在高温工况下SiC与涂层中Ni元素反应导致涂层耐磨性下降等问题,采用化学气相沉积(chemical vapor deposition,CVD)工艺方法在SiC颗粒表面制备了Al2O3膜以阻隔SiC与涂层中Ni元素的反应。研究了0.5～1.0μm和5.0～10.0μm这2种厚度范围的Al2O3膜对NiCrAlY-SiC@Al2O3叶尖耐磨镀层中SiC颗粒与NiCrAlY镀层在1 100℃高温环境下反应的阻隔效果,并测试了2种Al2O3膜厚度的NiCrAlY-SiC@Al2O3叶尖耐磨镀层在1 100℃高温环境下保温500 h后的耐磨性。结果显示,5.0～10.0μm厚度的Al2O3膜可有效阻隔SiC颗粒与NiCrAlY镀层的高温反应,使NiCrAlYSiC@Al2... 相似文献
109.
本文采用文献资料调研、发放问卷调查等研究方法,从政治、经济、社会和科技的角度结合黑龙江省大学体育赛事的实际情况,对"黑龙江省大学足球比赛"的现状进行研究。探讨体育和教育的结合,从科学发展观的角度来分析"黑龙江省大学足球比赛"的现状,剖析影响其发展的因素,对目前"黑龙江省大学足球比赛"意义和价值进行分析和研究,为其发展提供合理化建议。 相似文献
110.
非智力因素是人类活动的动力调节系统,对人的智力活动和运动训练具有动力、定型和补偿功能.采用文献资料、访谈调查、数理统计、逻辑分析等方法对中国青年女排运动员非智力因素在不同情况下的特征进行了对比与分析,对于了解中国青年女排队伍非智力因素培养现状,加强中国女排队伍后备力量的储备,提高中国女排在国际排坛的竞争实力都具有现实的积极意义. 相似文献