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以美国学生体质评价体系发生重大变化为契机,阐述其发生变化的原因和FITNESSGRAM评价体系构建的理论基础和方法;研究表明:FITNESSGRAM指标构建是以体质健康效度为首要原则,其效度是以定义阶段、论证阶段和理论测试阶段组成的"金字塔"式结构范式。评价标准是以健康状况居中法建立的,以反映学生真实健康信息为原则。结合我国体质评价情况和部分地区调研,提出在评价指标建立方面,首先要把效度放在第一位,围绕体质健康来构建测试指标体系,而不是运动能力;在评价标准参照方面,联合疾病预防控制中心等部门,建立健康评价标准。 相似文献
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同学们对于成熟的标志众说纷芸,莫衷一是,有人说是能用理智战胜感情,有人说遇事能有主见,有人说能从别人的眼中看待自我……而我却认为成熟的标志是善于给予爱。勃朗宁说:“把爱拿走,世界将是一座坟墓。”由此可见,爱对人类是多么的重要,而善于给予爱不仅是一个衡量人格道德的标准,也是判断一个人成熟与否的标志。父爱、母爱,那是亲人无私的关怀,没有她,我们不可能生存、成长和发展。终于有一天你知道赡养和孝敬的含义,你能以受滴水之恩当以涌泉相报,那么,你可以说有点成熟了,你也可以说我摆掉了一点幼稚了。对党、对国、对社会的爱,是对成熟进一步的感悟。有了这一份感悟,你就会有夏明翰那“砍头不要紧,只要 相似文献