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341.
如何做好实验准备工作 总被引:1,自引:0,他引:1
如何提高实验准备工作的效率,保证实验教学按时优质完成,笔者结合自己多年实验准备工作的经验谈几点看法。1.提高自身业务素质,是提高实验准备工作效率的关键实验教师必须不断学习,努力提高自身业务素质,熟悉实验室各项工作,熟悉每个实验成功的关键和造成失败的因素;熟 相似文献
342.
朗读是语文教学的精髓,它对领悟课文内容,增强语感、陶冶情操起着重要的作用,"正确、流利、有感情"是朗读的基本要求。笔者听课时曾深深地被整堂课以朗诵为载体,教师引领学生欣赏不同风格的经典作品,融知识讲授于情感熏陶之中的课堂所感动。但到其他很多课堂听课时发现,顿读(一字一顿)、结巴、重复、读破句等现象时有发生,尤其是没有停顿,不管语速快慢,拖腔拖调像唱歌般"唱读"的现象较为普遍,阻碍了学生朗读能力的发展,这与平时课堂教学中老师缺乏有效指导训 相似文献
343.
王怡 《全国优秀作文选(高中)》2013,(4):34-36
篱落叹花稀,故归雨过清。泛舟千百度,清明桥上行。——题记花茶雨叛逆期的我,一不小心坠入碧玉之林。喜欢在琴边感伤,在街前追忆,在夜里守望,在园林里矫情——折一朵野花,都会吟出"花开堪折直须折,莫待无花空折枝",啜一口清茶,都能品出"龙盖破晓烟,天下祭茶仙"……在好婆的园中,看花开花落,月下独嗅桃花的浓郁,荷花的清雅,菊花 相似文献
344.
345.
中小学开展行之有效的价值教育不仅能够促进青少年的身心健康与全面发展,也有利于素质教育在实践层面的全面落实.在当前中小学的日常教育实践中,价值教育存在着重视程度欠缺、内涵过于宽泛、实施难以操作等诸多层面的困难与隐忧.改进中小学的价值教育需要切合青少年的身心特征,回归中小学生的生活世界,重视对青少年的价值认同,并在课改中寻求自身的定位与发展. 相似文献
346.
347.
<正>江苏省无锡市育红小学在“智爱化新,为公益民”校训的引领下开展“小红帽”行动,聚焦人与人、人与自然、人与社会、人与文化四大领域,通过课程浸润、项目实践、岗位服务等方式,引领学生参与、感悟、内化、践行,学习为公共利益做事的基本常识,培养学生“为公益民”的理想追求、服务社会的实践本领和勇于承担的社会责任,促进学生品格提升。江苏省无锡市育红小学(以下简称“育红小学”)是一所有着百年历史的老校。在“智爱化新,为公益民”校训的引领下,学校始终注重学生优良品格和时代精神的培养,通过“‘为公益民’价值引领下的‘小红帽’行动”项目,深入开展贴近学生生活的“四享”公益行动,围绕人际关系、生态环保、社会治理、中华文化四个方面,提高学生对人与人、人与自然、人与社会、人与文化之间关系的认识,培养学生“尊重人、理解人、关心人、帮助人”“在使用中保护,在保护中使用”“人人贡献智慧,人人分享成果”“讲好身边故事,弘扬中华文化”等公益意识。 相似文献
348.
349.
350.
室温下采用对向靶溅射方法制备了[CoTi]30及[CoCu(Ni)]30两组多层膜,并用小角X射线衍射和振动样品磁强计等方法研究多层膜的结构和磁性.发现CoCu(Ni)多层膜中饱和磁化强度Ms随非磁性层厚度ds的增加发生振荡变化;而CoTi多层膜中,Ms随ds的增加而单调减小.当ds>3.0nm时,两组多层膜的饱和磁化强度均趋向稳定.研究表明,Ms随非磁性层厚度ds的不同变化是由多层膜层间耦合效应引起的,用RKKY耦合和超交换耦合竞争机制理论可成功地解释这种实验现象. 相似文献