新城疫病毒通过抑制树突状细胞白介素12的表达抑制抗原递呈（英文）     

南福龙  南文龙  焉鑫  王惠  江莎莎  张树芸  于忠杰  张现娟  刘俸君  李俊  周晓琼  牛德磊  李一权  汪伟  史宁  金宁一  解长占  崔晓妮  张赫  王斌  鲁会军 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2024,(3):254-275

新城疫病毒作为一种极具潜力的疫苗载体,已被应用于多种疫苗的开发,但目前对于该病毒在抗原提呈中免疫调节作用的研究较少。为阐明新城疫病毒感染的树突状细胞与T淋巴细胞相互作用时的关键抑制因子,本研究将新城疫病毒疫苗LaSota株作为抑制剂对树突状细胞进行预处理,并用细菌脂多糖刺激树突状细胞的活化,通过采用酶联免疫吸附法（ELISA）、流式细胞术、免疫印迹和荧光定量聚合酶链式反应（qRT-PCR）检测相关指标的变化。结果表明,新城疫病毒感染通过p38丝裂原活化蛋白激酶（MAPK）依赖的方式抑制树突状细胞中白介素12p40(IL-12p40)亚基的表达,从而抑制IL-12的活性单位IL-12p70的合成,致使树突状细胞诱导的T细胞增殖和γ干扰素（IFN-γ）、肿瘤坏死因子α(TNF-α)和6型白介素（IL-6）分泌下降。同时,细胞因子的下调促进了新城疫病毒从树突状细胞向T淋巴细胞的传播。此外,不同毒力型的新城疫病毒均表现出抑制活性。综上所述,新城疫病毒可以调节多种免疫细胞互作的强度,从而促进病毒的增殖与传播。因此,本研究揭示了一种新城疫病毒的新型免疫抑制机制,同时也为新城疫病毒载体疫苗的改进提供...  相似文献   

"早期接触临床"课程中超声医学教学实践与反思     

邹海蓉  王惠  钟毓  谢敏  张志君  高悬 《西部素质教育》2022,(8):147-150

文章首先简述了"早期接触临床"课程,然后分析了"早期接触临床"课程中超声医学教学的重要性,接着从教学形式与目标、教学设计、教学团队、教学资源、教学过程、考核方式六方面阐述了"早期接触临床"课程中超声医学教学实践,最后对"早期接触临床"课程中超声医学教学进行了反思.  相似文献   

明天的太阳是新的     

王惠 《初中生优秀作文》2009,(7)

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浅议无锡传统饮食与旅游开发   总被引：1，自引：0，他引：1  

王惠 《南宁职业技术学院学报》2009,14(2)

吃是人类生存的第一需要。饮食的变化发展可以反映社会文明的进化发展。江南无锡悠久的历史、丰富的物产以及商业的发展也孕育了其独特的饮食文化,促进了当地的旅游发展。  相似文献   

中国经济增长与公共图书馆发展的关系研究 ——基于异质门槛效应视角     

王惠  李小聪 《情报探索》2022,(2):28-34

[目的/意义]探究中国经济增长对公共图书馆发展影响的门槛效应,这将对落实以为人本的科学发展观,促进公共文化事业发展,保障经济稳定发展给予有力的数据支持.[方法/过程]收集2008—2019年中国31个省、市、自治区的面板数据,运用非参数核密度估计展示中国经济增长与公共图书馆发展的动态演化过程,并构建面板门槛模型考察两者...  相似文献   

新时期高校学生骨干队伍建设的实践与思考     

王惠  张梅 《出国与就业》2010,(16)

高校学生骨干是学生中的骨干力量和优秀分子,在高校学生工作中发挥着非常重要的作用.高校学生骨干队伍建设水平的高低不仅反映出高校人才培养的质量,甚至关系到社会主义事业的接班人水平.如何建设好高校学生骨干队伍就显得极为重要.本文针对新时期高校学生骨干队伍建设,提出了一些实践的方法和需要注意的问题,并进行了思考.  相似文献   

多义动词的词义消歧策略     

林进展  王惠 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,42(1):53-58

多义动词的歧义消解在词义消歧研究中占有重要的地位。本文在语料库词义人工标注工作的经验基础上,在从可利用的词汇知识资源、消歧策略的内部构成和原理层次、机用词典中动词义项分立等几个方面分析了动词词义消歧问题。提出了一个由动词词义知识库、语料信息、综合处理器三大部分,以及语法功能、语义关系、使用经验三个层面构成的动词词义消歧策略,并从这个角度对用于机器自动消歧的动词义项分立规则提出改进意见。  相似文献   

槐花香     

王惠 《语文教学与研究》2010,(12):38-38

傍晚,在城里工作的姐姐忽然回家。我问她有何急事,她却说自己嘴馋,想吃家乡的槐花饼了,所以,回来了。 是啊,又到了槐花开放的季节了!  相似文献   

从外语教材的编写原则看《21世纪研究生英语·综合教程》     

王惠 《考试周刊》2009,(38):20-21

教材编制是一门科学,是一项复杂的系统工程。编写教材应在一定的教学理论支撑下,根据教学大纲的目标要求,按照学习规律和教学原则来组织和安排教学内容。外语教材编写也是如此。本文简单介绍了外语教材的编写原则,并分析了由白靖宇和郭继荣教授主编的《21世纪研究生英语·综合教程》是如何体现这些原则的。  相似文献   

女子拿什么保卫婚姻——读《家庭、私有制和国家的起源》有感     

王惠 《科教文汇》2013,(17):71-72

从母权社会到男权社会,女子的家庭地位一落千丈。恩格斯直言,只要女子走出家庭,参与社会化的劳动,摆脱经济束缚,就可以享有婚姻中与男子平等的地位。可是社会分工并未给女子平等地参与劳动的权利,女子只有通过教育先改变自己的社会地位,才能稳固家庭地位。  相似文献