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教师专业发展是指教师专业能力熟练程度由一般化到专业化的持续发展过程。教师的专业发展就其方式和途径而言,包括两个大的方面：一是外在因素的影响,即对教师进行有计划有组织的培训与提高;二是内在因素的影响,即教师的自我完善。这两种因素相互作用、相互影响,共同促进了教师的成长与发展,但内因在事物的发展变化中往往起着主导作用,也就是说,在教师专业发展过程中,教师的自主专业发展意识和能力起着关键性作用, 相似文献
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王想平 《宁夏师范学院学报》2014,(2):139-141
当前,大学生思想政治教育工作面临新形势、新任务,需要不断研究新情况,解决新问题。其主要着力点是发挥思想政治理论课的主渠道作用,用社会主义核心价值体系武装大学生头脑;以教风和学风建设为抓手,营造良好的校园育人环境;丰富第二课堂活动,拓展思想政治教育的方式和途径;加强思政队伍建设,为大学生思想政治教育工作提供坚强保证。 相似文献
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建设现代职业教育体系是在全面建设小康社会背景下我国职业教育改革发展的本质要求,其核心内涵是＂适应需求、内部衔接、外部对接、多元立交＂。西部民族地区构建现代职业教育体系的着力点是：切实保障经费投入,加强职业教育基础能力建设;对接地方产业需求,创新技能型人才培养体系;坚持职业教育面向人人,促进职教、普教和继续教育有效沟通。 相似文献
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“十一五”期间,大力发展职业教育是我国教育事业发展的战略重点。目前,职业教育改革正在进一步深化,职业教育正呈现出健康良好的发展态势,面临着难得的发展机遇。 相似文献
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日本有一所学校悬挂着这样一幅别开生面的校训:“以满面的微笑,迎接人生最痛苦最麻烦最艰辛的事情.”校训简洁明了,不难看出,他们重视从小引导学生乐观地面对生活中随时都可能碰到的一切挫折和困难,从而培养坚韧不拔 的性格和百折不挠、自强不息的进取精神.然而,在我们的许多校园里,校训几乎都是一个面孔,换来换去也就是那么几个词;勤奋、实干、进取、创新、团结、廉洁等.这样的校训当然没有什么错误,只是在当今解放思想,转变观念,深化教育改革的新形势下,这些校训效果究竟如何?值得我们去研究和思考.眼下,《中国教育改革和发展纲要》已经颁布,教育面临一场更深层次的改革,这场改革对于我们从根本上更新教育教学思想,提高教育教学效果,培养全面发展的合格人才具有十分深远的意义.在这种形势下,让校训带有全新的思想更显得必要,其意义也绝不是校训本身,而是一场为了迎接21世纪挑战的思想上的革命. 相似文献
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高等学校是高层次高素质人才培养的重要基地,必须以党的二十大精神为指导,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,以高质量党建引领“双一流”建设,培养担当民族复兴大任的时代新人。 相似文献
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诚信是中华民族的传统美德,是为人处世的基本准则,是真善美的具体体现。对青少年而言,诚信是不可或缺的道德品质和素养。《公民道德建设实施纲要》提出了包括“诚信”在内的20字基本道德规范,不仅高度概括了加强公民道德建设的具体内容,而且有着很强的现实针对性和适用性。所谓“诚实”,就是说老实话,办老实事,做老实人,不弄虚作假,不坑蒙诈骗;所谓“守信”,就是做人要言而有信,一诺千金,要以信用取信于人。民无信不立。是否诚实守信,不仅反映了一个人的思想品质和道德觉悟,反映了一个团体的信用程度,更重要的是直接影响到一个人的前途和发… 相似文献