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华东师范大学教授、博士生导师袁振国说过:“文科是主观感受的表达,是内心情感的流露,是个人见解和存在的展现。文科教育的真正价值在于获取这种感受,体验这种情感,理解这种见解,转化这种智慧,最终形成自己丰富的精神世界。”语文不是知识体,不是按照概念、判断、推理的逻辑序列展开内容的,而是用形象作经,用感情作纬,编织出的一幅幅色彩斑斓的动人画面。正因为语文本身是一种感性的存在,所以学生也总是以感性的方式来掌握语文。在阅读教学中,老师要通过激活学生的感性和灵性,还语文以画面,还语文以旋律,还语文以意象,使学生在语文的形象、… 相似文献
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探究性学习是指学生独立地发现、探究和解决问题,获得自主发展的学习方式。探究性学习对提高学生的探索精神和创新能力具有重要意义。“自主性”是探究性学习的首要原则,即必须坚持一切由学生自主进行。从开始到结束,学生始终是活动的主体,他们的思想与行动都是自由的。正是基于此,有些教师过分强调了学生在探究性学习中的自主性,而淡化、忽视了教师的作用。一些教师干脆放手让学生去讨论、研究,自己不参与,不发表意见,不作适当的点拨引导,成了一个旁观者,认为只有这样才体现学生在探究性学习的自主性。殊不知,这其实是教师在探究性学习中的… 相似文献
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王慧琴 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(10):83-86
自学讨论式是真正能够让学生参与学习过程的一种高效的教学模式。在实践经验的基础上,在现代教学论的指导下,在心理学的支撑下,尝试建立的中学历史课堂中的自学讨论式教学模式,从引导、提问、自学、质疑、讨论、精讲、练习等环节入手,达到教学最优化目的,使教师为主导、学生为主体的当代教学法的基本原则能够在教学实践中真正得到实施,从而将历史学科的丰富营养化为提高当代学生素质的有效成分,达到培养高素质人才的目的。 相似文献
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从近几年高考考纲上来看,机械振动、机械波这一章共有八个知识点,其中有五个Ⅰ要求的知识点,分别是36、37、39、40、41,三个Ⅱ要求的知识点,分别是34、35、38,可见知识点不是很多,高考要求也比较低,但是高考每年必考,每卷一题,多为选择题,并且多是以基础题和中档题为主,注重学生能力的考查。近几年各省考卷在这一章的出题情况如下表所示: 相似文献
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教书育人,是教师的两大基本职责.在向学生传授知识的同时,引导学生树立科学的世界观和革命的人生观,坚持正确的政治方向,培养高尚的道德情操,是教师责无旁贷的任务。我国老一辈教育家徐特立,在讲教师的任务时提出,教师既要做“经师”,又要做“人师”,应该做到“经师”与“人师”的统一。“如果只传授点知识,而忽视培养方向,这样的教育是失败的。”邓小平指出:“一个学校能不能为无产阶级培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟,有文化的劳动者,关键在教师。” 相似文献
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在研究性阅读教学中,让学生即兴表演课文,是促进儿童对课文进行再研究,并化研究结果为全身心感受的有效手段。在学生理解课文、独立研究的基础上,让学生通过表演,把抽象的语言文字符号转化为形象的表情活动,情动于中而形于外,不仅加深了学生对课文的深入理解,更有利于学生语文综合学习能力的提高。让我们一起来看虞大明老师执教的《共有名字》 相似文献
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