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711.
论青奥会的创新、使命与发展   总被引:4,自引:0,他引:4  
国际奥委会与时俱进,创立了青少年奥林匹克运动,为现代奥林匹克运动增添了鲜活的生命力.青奥会基于青年,面向未来,以比赛的形式召集全世界优秀青少年,在青少年中开展奥林匹克价值观宣传和普及工作.青奥会肩负着教育青少年的历史使命,通过特色鲜明的文化与教育计划,着眼于青少年的健康与身、心、精神的和谐发展,最终实现奥林匹克精神本质的回归.作为国际奥委会的"创新产品",青奥会与奥运会互为补充和发展,在传媒关注、商业开发、文化差异以及项目设置上有其独特之处和极大的发展空间.在此基础上,文章建议青奥会应处理好四个关系:商业开发与社会公益的关系;精英比赛与青少年教育的关系;青奥会与其他各项奥运赛事的关系以及面向世界青年与少数国家垄断金牌的关系.  相似文献   
712.
以现代奥运会与保险企业奥运赞助营销的品牌战略为研究目的.通过对现代奥运保险发展背景与保险企业赞助营销的回顾,深入分析了奥运全球化、媒体关注度、营销层次化赋予保险企业的品牌价值,系统研究了保险企业赞助奥运在品牌内涵、知名度、整体经济方面获得的效益,科学探索了现代奥运会与保险企业品牌和谐统一的科学途径.  相似文献   
713.
吉多·斯塔罗斯塔立足于《1857—1858年经济学手稿》和《资本论》两个文本,探索马克思革命主体性理论的具体构成性,其理论成果主要包括将革命主体性问题归位于政治经济学批判领域,表明革命主体性只能从资本内在规定的展开过程中产生,阐释了资本主义发展的两个基本矛盾,即直接生产劳动的普遍性和特殊性矛盾,不同形式劳动者生产主体性的扩大和退化之间的矛盾。这些探索有力地回应了西方学者对马克思思想的质疑,重新阐释了马克思革命主体性思想,为当代工人阶级解放理论的深入发展开拓了新途径。  相似文献   
714.
新媒体及相关平台作为重要的教育资源,便于高校推动思政教育工作创新。但是,新媒体也给高校思政工作的权威性、精准性等方面带来了诸多挑战。新媒体时代,高校必须坚持主导性与主体性的统一,通过优化网络平台、整合校园媒体、推进队伍建设等路径,切实改进思政教育内容与方式,不断提高思政教育工作质量。  相似文献   
715.
通过研究2017—2021年高考全国卷中生活化地理试题,发现该类试题具有4个特点:与地理图表相结合;关注农业生产和农村生活;注重对国家时事及政策的考查;紧跟社会热点,挖掘传统文化。基于此,提出教学建议:创新教学内容和教学方法;尝试设计生活化地理试题;充分挖掘各类教学资源。  相似文献   
716.
专业学位研究生质量监控由校内监控和校外监控两部分组成,以主体耦合、多措并举、制度建设等措施整合实施质量监控。监控过程需要建立相应的管理制度体系,特别是以“培养方案”为质量监控目标,以“过程管理”“督导反馈”促进研究生实践教学质量的提升。监控的主要方式为网络平台监控、学生评价、实习单位反馈和能力测试等,综合使用多种措施,提升研究生实践教学培养水平。  相似文献   
717.
【目的】本文旨在解构乡村多元价值的内涵,测度重庆市乡村多元价值水平,为进一步促进重庆市乡村振兴提供理论支持与实践指导。【方法】基于2020年重庆市乡村矢量数据与属性数据,运用变异系数法确定权重,构建乡村多元价值评价模型,测度重庆市37个区县的乡村多元价值水平并分析其空间格局,在此基础上运用区位熵法识别乡村多元价值短板。【结果】2020年重庆市乡村多元价值总体上呈现出“南高北低,高值集聚分布、低值点缀”的空间格局。具体地,重庆市乡村经济价值呈现出“西高东低,高值显著集中”的空间特征;乡村社会价值“西高东低”;乡村生态价值“由渝东北、渝东南向西逐渐递减”;乡村文化价值呈现出“高值点缀,低值连片分布”的空间格局。按照“分区—划片—重点”的思路,结合区位熵法计算结果,将重庆市乡村分为了9种类型。【结论】以乡村空间为介质探讨了乡村多元价值的实质与表征,为不同乡村类型提出了乡村振兴路径。研究结果可为激发乡村内生发展动力,推进乡村振兴提供理论支撑与实践指导。  相似文献   
718.
创新实验是优化物理实验教学的重要手段,也是提升学生物理学科核心素养的关键途径.笔者以“眼睛和眼镜”中的水透镜实验为例,进行实验创新设计,通过分组实验和与教材相对应的直观实验现象,促进学生理解物理知识,提升科学思维和科学探究能力,养成科学态度与责任.  相似文献   
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