全文获取类型
| 收费全文 | 182篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 121篇 |
| 科学研究 | 28篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 2篇 |
| 综合类 | 3篇 |
| 信息传播 | 27篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 3篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 5篇 |
| 2014年 | 13篇 |
| 2013年 | 7篇 |
| 2012年 | 14篇 |
| 2011年 | 17篇 |
| 2010年 | 8篇 |
| 2009年 | 10篇 |
| 2008年 | 7篇 |
| 2007年 | 10篇 |
| 2006年 | 13篇 |
| 2005年 | 11篇 |
| 2004年 | 13篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 7篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
排序方式： 共有182条查询结果，搜索用时 12 毫秒
81.
随着现代信息技术在中小学的迅速普及与应用,多媒体网络教学以其内容多元化、信息形式多媒化、过程协作化、方式网络化等特点极大地提高了教学效益。VOD视频点播、视音频素材库、多媒体课件库等共同构成了网上学习资源中心。在中小学网络建设进程中,多媒体资源建设必然成为其重点。因此,如何完成对视音频素材的采集与编辑,怎样选用性价比较好的视频卡,是广大中小学面临的一个亟待解决的问题。 相似文献
82.
王文君 《四川师范大学学报(社会科学版)》1982,(3)
刘祥成同志的《周朝的婚姻制度》一文(载《四川师院学报》社会科学版1981年第四期)对《周礼·地官·媒氏》的一段文字作了阐述,着重介绍了周朝职掌婚姻的官吏媒氏的职权,这对人们了解周代的婚姻制度是有一定帮助的。不过,该文对《媒氏》所涉及的周代婚制的几个重要问题,有的语焉不详,有的甚至作了完全错误的解释。这里,笔者就刘文提及的周代婚制的婚龄问题、婚时问题、会男女法问题谈点浅见。 相似文献
83.
<正>随着中考临近,学习也越来越紧张了。窗外月华如水,室内灯火通明。我从题海中探出头来,已经晚上十点多了。唉,好累啊!我伸了个懒腰。这时,门吱呀一声开了。"妈,这么晚了还没睡?""哦,我来看看你,睡不着。""不用担心我,早点睡吧。""你也是。别太累了,该睡觉就睡觉。我的宝贝丫头聪明,你一定能考好的!""嗯。"门轻轻地关上了。我揉揉眼睛,提提精神,摊开一张试卷,开始复习数学。前几道题,做得很顺手,后面的几道,很有难度。我绞尽脑汁,还是没有思路,不免心烦意乱。不经意间,我看到书桌角上,有一杯奶茶,是妈妈拿来的。摸一摸,还是热的。端起来喝一口,浓浓的奶香飘出来,让人唇齿生香。 相似文献
84.
王文君 《昆明师范高等专科学校学报》2013,(4):112-117
大学英语听力教学语篇由听力材料语篇和测试语篇组成。听力材料语篇通过书写平面、语义平面、词汇平面、句法平面等实现联结,而听力测试语篇与听力材料语篇之间通过照应、词汇衔接及连贯等进行反向联结。听力测试语篇联结及其与听力材料语篇反向联结研究揭示了词块、话题块及联想场在教学和学习中的重要作用。对联结及反向联结规律的掌握和运用,有助于提高多项选择选项和题目的解码速度以及对听力材料语篇的解码能力。 相似文献
85.
建筑工程招投标中不正当竞争浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
招标投标制度是建筑业管理体制和经营方式的一项重大改革,是比较成熟而且科学合理的工程承包发包方式,能保证工程质量. 相似文献
86.
王文君 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(1):190-192
通过对高师小提琴选修课教学的现状分析,从学科定位、教学内容、教学进程、练琴方法、发挥成年人优势和发挥集体课优势等六个方面的入手,致力于建立切合实际的并有利于培养学生实践能力的完整、科学、规范的高师小提琴选修课教学体系的研究。 相似文献
87.
人文管理模式的思考和实践 总被引：2，自引：0，他引：2
任何一种管理模式都必然包含着对人性的基本理解,不同的理解导致不同的管理理念和行为。新时期学校管理的重心在哪里?如何把人本理念和人文关怀植入学校管理之中?本文拟就此做一些粗浅的探讨。以往管理理论中,无论哪种人性假设,“人”都被看作是可管理的,可被替代的;而随着知识 相似文献
88.
89.
近30年来,我国学术界对清代民国川江航运的研究成果丰富。本文在此对这些研究成果作一个梳理,总结已有的成绩,并对今后的研究提出自己的看法。 相似文献
90.