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11.
亚里士多德的“沉思”的生活被认为是最完满的幸福,而人生最高境界是中国的哲学范畴,它们之间有很多相似之处值得比较研究。探究亚里士多德的“沉思”的生活如何理解为人生最高境界是很有意义的。  相似文献   
12.
体育教学活动中的安全问题是学校和教师最为担心的事情,但在实际教学中有的意外事故我们还是完全可以避免的。关键是看我们如何客观的去分析它,从而主动的去预防和解决意外事故的发生。  相似文献   
13.
亲历美国幼儿教育(之九)幼儿园的科学教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国历来把培养科技人才看作是促进经济发展、进行经济竞争的重要条件,因而他们非常重视对幼儿进行早期的科学教育.  相似文献   
14.
王斐 《中文自修》2001,(4):32-33
“冰岛渔夫,你好。”红色的字行左右晃动了几下。停了下来,是谁用这种“私下交谈”的方式向自忆发出邀请呢?子涵扫了一眼字行左边。  相似文献   
15.
王斐 《教育评论》2023,(12):24-32
数字化是我国教育信息化事业发展的初始阶段。自“九五”规划启动以来,我国教育信息化事业经历了数字化转换、数字化升级两个阶段,通过“十三五”时期的准备与酝酿,已迈入数字化转型发展的新阶段。但是,从各要素发展过程和关系来看,素养培育体系对创新融合体系的驱动作用不明显、数据治理体系对教育信息化发展精准调控作用尚未充分发挥、发展保障体系对教育信息化发展的全方位支撑引导作用不明显,是我国当前教育数字化转型面临的三大现实困境。为推进教育数字化转型,我们应加强素养框架政策供给,推动素养培育体系改革;推广首席数据官职业化,健全数据治理组织;强化教育发展监测评估,确保发展规划落地见效。  相似文献   
16.
[目的/意义]旨在实现对用户特征的精准刻画以更好地理解用户在在线健康社区中的参与特征和信息需求。[方法/过程]爬取在线健康社区患者问诊与评论数据,综合使用BERTopic短文本话题分析模型、LDA主题分析方法构建用户画像的病症主题、问诊需求以及情感倾向三个标签来精准挖掘在线健康社区中新疆地区居民的网络问诊需求,揭示网络问诊特征。[结果/结论]所得画像有助于医疗服务提供方进一步分析用户的病情和情感状态,了解用户的需求和痛点;为医疗机构和医生提供参考,以推动实现高度个性化的现代医疗服务、持续优化和提升医疗服务质量,增强用户的满意度和信任感。  相似文献   
17.
依托河流所构建的城市,在其景观规划设计中应正确理解城市河流的个性,综合考虑以河流景观开发的相邻区域与构成城市空间的所有要素,把自然、历史和文化特征融合到滨水景观设计环节中,最终把城市设计成一个富有生命的滨水景观城市.  相似文献   
18.
乐观的本土化内涵初探与测量   总被引:1,自引:1,他引:0  
目的:探讨东方文化背景下乐观的内涵,编制一个适合中国文化背景的乐观问卷.方法:采用内容分析、访谈、开放式问卷等质性研究方法编制乐观问卷,然后通过初测和再测,对其进行量化的项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析的检验.结果:乐观是一个多维度的概念,包括积极预期、消极预期、接纳、转换、努力五个维度,乐观问卷的重测信度、内部一致性信度、结构效度、效标关联效度和实证效度均符合心理测量学的指标.结论:乐观问卷的信度和效度良好,可以作为测量乐观水平的一个较为可靠的工具.  相似文献   
19.
“芝麻街”穴sesam e street雪是 美国家喻户晓的儿童教育节目,越来越多的美国人在“芝麻街”的陪伴下成长起来。节目中造型夸张,新鲜有趣的人物形象深入人心:披着一身金黄色羽毛的大个子“大鸟”友善而乐天;最爱吃饼干的“饼干怪物”长着深蓝色的毛和一张大嘴巴;爱发脾气的“奥斯卡”长着绿色的毛和橙色的大鼻子。今天,约有 84个国家的儿童和六千万美国儿童一起收看这个节目,共同分享学习和游戏的乐趣。“芝麻街”融合真人、布偶、动画、歌谣、故事等多种形式,拼贴出一个轻松热闹的学习世界,在幽默活泼的氛围中,教给了儿童各种实用知识、社…  相似文献   
20.
王斐 《现代语文》2007,(3):66-67
语文是最重要的交际工具,学好语文对于学生学好其他学科具有重要意义。素质教育要求教育要面向全体学生,注重开发受教育者的潜能,促进教育者全面发展,语文教学要想达到这一目标,出路在于深化教改,因此教师必须加强教育教学方法的科学研究,力求以最少的时间获得最佳的教学效果。在语文教学中,只有加强学生语文实践,科学地设计教学内容和步骤,使学生掌握阅读技巧,掌握必要的学习方法,才能使学生学会学习,为学生会学和创新打下坚实的基础,为学生终身学习奠定良好的基础。语文教师只有做到了这~点才算是较好地完成了自己的教学任务。《语文课程标准》要求着重培养学生整体感知课文的能力,体会作者的态度、观点、感情,理解课文的内容思路,领会词句在语言环境中的意义和作用,对文章的内容、语言和写法有自己的心得,能提出看法和疑问,  相似文献   
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