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生物学是一门实验科学 ,而实验的成败往往受许多因素的制约 ,如地域、季节、材料、温度、操作技巧等等 ,其中实验材料的选取有着决定性的意义。如果采用现行教材中所述的实验材料 ,按照教学进度开设学生分组实验 ,往往会受到实验材料的采购、季节、温度等因素的限制 ,导致实验效果不理想、不成功或不能按时开出 ,使实验课质量大打折扣。为了改变这种“劳民伤财”低效率实验的被动局面 ,笔者经过多年的教学实践 ,并参考了许多相关资料 ,筛选出部分适合中学生分组实验的理想材料 ,它们具有分布广泛 ,采集方便 ,不受地域、季节、温度等因素的影… 相似文献