全文获取类型
收费全文 | 754篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 511篇 |
科学研究 | 74篇 |
各国文化 | 21篇 |
体育 | 43篇 |
综合类 | 20篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 85篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 11篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 13篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 21篇 |
2014年 | 47篇 |
2013年 | 42篇 |
2012年 | 40篇 |
2011年 | 43篇 |
2010年 | 51篇 |
2009年 | 54篇 |
2008年 | 38篇 |
2007年 | 42篇 |
2006年 | 24篇 |
2005年 | 43篇 |
2004年 | 37篇 |
2003年 | 38篇 |
2002年 | 23篇 |
2001年 | 13篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 21篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1958年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有759条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
基于B/S模式的研究生网上选课系统的设计与实现 总被引:5,自引:0,他引:5
文章论述了基于B/S模式的研究生网上选课系统的设计与实现方法。经过测试,基本实现了网上的研究生选课、选课管理、选课查询等功能。 相似文献
72.
王明 《世界儿童(小学生阅读版)》2004,(11)
话说聪聪豆不明不白地成了木偶国的阶下囚,而朵娜和溜溜球正在城外焦急地等待他归来。“聪聪豆这么久没回来,会不会出 相似文献
73.
74.
王明有 《新乡师范高等专科学校学报》2008,22(6)
如何认识和对待资本主义,既是毛泽东一生中思考的重要问题,又是一个关系到中国革命和建设事业的重大问题。学习、研究毛泽东的资本主义观,对我们今天建立和完善社会主义市场经济体制有着深刻的现实意义,对于加强社会主义理想与信念教育也具有重要的意义。 相似文献
75.
76.
化学图象是借助数学工具对体系变化过程进行直观表征的结果,图象具有直观、简洁、内涵丰富的特点,故图象题备受高考命题者的青睐.化学的"四重表征"——宏观、微观、符号和图象,前3个表征贯穿化学学习的始终.随着科学技术的发展和化学核心素养的提出以及高考化学试题对学生能力考查的要求,第4个表征——"化学图象",必将继续成为各类考试的热点题型.分析近几年的高考和各类模拟试题,笔者发现关于"对数图象"的考查越来越多. 相似文献
77.
在普泛的现实秩序之外,是否还有着更为基本的心灵规则?在另一首诗中,鲁西西表达了自己的心灵诉求:“我流着各种各样的泪水,/主啊,我多想像太阳那样活着,/我想像太阳那样活着,/爱东边的人,也爱西边的人。”(《像太阳那样活着》)其中传达的正是胸怀全人类的博爱情感———这种明朗的大气,在中国新一代的女诗人中,可以说是十分少见的。我从中读到了一种“简约”的力量———这种简约之美,既包含了对日常美学的提炼或提升,更意味着对日常美学背后的更广阔的神性(人性中的高尚部分)意义的“转喻”(确实如此,在我们所熟识的美学背后… 相似文献
78.
79.
王明继 《中学语文(读写新空间)》2001,(7):35-35
初中语文第五册袁枚的《黄生借书说》为了证明“书非借不能读”这个中心论点,运用对比手法从八个方面进行对照,具有较强的说服力。第一是天子、富贵家藏书之多与“余”幼时和黄生无书作对比。天子之书,乃七略四库,富贵家之书可谓汗牛塞屋,然天子、富贵人读书者有几?而“余”幼时与黄生则无书可读,要去向别人借取,幸运如黄生的可借到,否则唯有感叹而已。第二是一些人家“祖父”藏书与“子孙”弃书作对比。第三是藏书者有书不读与“余”和黄生无书可读作对比。以上三者是分析藏书的一般情况,侧重说明有书不能读的原因。第四是藏书者与借书者对书的不同态度的对比。藏书者家中之书汗牛塞屋,落落大满, 相似文献
80.
数学素养的积累来源于情感因素(个人喜好)对数学的学习兴趣.学习兴趣是指学生渴望获得科学文化知识,并着力认识它、探索它的一种倾向,通常带有浓厚的情感色彩. 相似文献