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51.
北魏作为一个由拓跋鲜卑民族建立的政权,对中国中古史的发展产生了不可忽视的影响。北魏政权能够形成这样的影响,原因是多方面的,其中之一,也是根本性的一点,是北魏统治者能够根据统治形势的变化,适时的进行了汉化改革。在北魏具体推行汉化改革的过程中,拓跋鲜卑统治者与汉姓士族的互相选择,是当时历史发展的必然。本文即从拓跋统治者和汉姓士族两个方面,分别对其原因进行了分析。 相似文献
52.
北魏孝文帝定代人姓族之举,在北魏发展史上是一件极重大的事。孝文帝在迁都洛阳前后,都有改定代人姓族的事实。而在这一过程中,改鲜卑勋臣八姓中纥奚之奚为嵇的事例,看似个案,却具有普遍的意义。表明孝文帝在推行汉化改革过程中,不止一次改定代人姓族的史实;表明孝文帝对汉四姓认识的逐步清晰和门阀观念的增强;表明在这个过程中皇权力量的人为干预,即君主的力量可以按历史发展的变化,重新编排他们的次序、改变他们的姓氏。 相似文献
53.
54.
文章针对《数据结构》课程教学中遇到的问题和存在的不足,主要从教学内容的设计、课程体系的建立、以及教学方法和手段方面,讨论了《数据结构》课程的教学改革,以达到改善教学效果,提高教学质量的目的。 相似文献
55.
江泽民同志明确指出：“教育应与经济社会发展紧密结合，为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献。这是面向二十一世纪教育改革和发展的方向。”教育战线落实科教兴国战略，研究和制定教育改革和发展战略的措施，既要着眼于迎接知识经济的挑战，又要立足于社会主义初级阶段这一最大的基本国情。 相似文献
56.
文章认为《山海经》是一部内容宏富、奇崛的中国古代文献。郭璞首次为之作了全面、系统的注释训解,其严谨的治学态度和广博学识,使《山海经》内容更丰富、体例更完备,在中国古代学术史上占有举足轻重的地位。 相似文献
57.
读 ,在阅读教学中的作用十分重要。通过读 ,会使学生受到感染和教育 ,领略祖国语言文字的美 ;通过读 ,可以加强学生对文章词句、篇章的记忆。“读书百遍，其义自见”就道出了“读”的重要性。那么，在阅读教学中如何进行朗读训练，提高学生的阅读能力呢？一、要教给学生朗读技巧教师在讲授课文时 ,要教给学生“正确、流利、有感情”的朗读技巧。“正确”即要求学生读时字音要准确、清晰 ,不丢字 ,不添字。“流利”即要求教师先讲高低快慢、断连疏密的朗读技巧 ,让学生动笔做适当记号 ,以便引起对本文朗读停顿语气的注意 ,然后再反复练读比较… 相似文献
58.
高等职业学校学生文化素质的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
分析高职学生化素质的现状，提出对学生进行化素质教育的必要性；分析高职学生化素质不高的原因，提出了提高高等职业学校学生化素质的措施、途径。 相似文献
59.
小班化教学的特点是让课堂教学更有效,本文根据教学实际,论述了多媒体辅助教学的作用及其使用原则,运用事例阐述多媒体教学在小学数学课堂教学中的优点。文章最后指出在教学过程中,根据内容的需要,选取课件,提高课堂的有效性,绝不可以认为电教媒体用得越多越好,把简单的问题复杂化,从而失去电教媒体的作用。 相似文献
60.
王春红 《浙江工贸职业技术学院学报》2012,12(1):73-78
刘基作为一代历史伟人、名人,学界对其研究日益升温、深入,2009—2011年间,在之前诸多研究成果的基础上,又上了一个台阶。将这些成果进行汇总、梳理,呈现给读者,是一件对普及中国传统文化和促进相关研究的益事,愿拙文在一定程度上能够起到如此作用。 相似文献