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51.
《数学课程标准》指出：＂在评价学生学习时,应让学生展开自评和互评,而不是仅仅局限于教师对学生的评价。＂这和建构主义强调人的主体能动性是一脉相承的,即要求学习者积极主动地参与教学,课堂的中心应该是学生而不是教师,学生应该得到足够的表现自己、表达自己思想和情感的机会。所以,我们应让学生参与到评价体系中来,且评且思且成长,学会评价他人和自我评价,在评价中思考,在思考中成长。一、同伴相互评价,取长 相似文献
52.
以四川红原县为例,研究在牧民定居背景下牧民生计方式的新发展,探寻当地的经济发展方向。通过实地调查的手段,调查了红原地区牧民目前采取的几种新的生计方式：一部分人开始部分性的或者全部脱离牧业生产,另一部分继续从事畜牧生产的则在向更加规模化、专业化的方向发展。当地牧民在牧民定居过程中采取了积极的态度应对生活方式的变化。文章指出当地脱离牧业生产的新生计方式的发展主要依托还在于旅游业的发展,而旅游业发展尚未达到相当的规模;畜牧业的现代化发展也处于刚刚起步阶段。当地的经济发展应该向多方面拓宽增收渠道的方向努力,一方面大力发展生态畜牧业,促进传统产业的提升与当地环境的保护;另一方面要根据当地实际情况发展其他产业,促进脱离牧业生产人员经济增收。 相似文献
53.
54.
我国高校新闻传播教育事业的发展,是从1983年5月中宣部与教育部在北京召开首届全国新闻教育工作座谈会和1984年10月中国新闻教育学会正式成立以来逐步开始的.二十多年间,改革开放的不断深入和新闻媒体的飞速发展,社会信息的大量需求,带动我国高校新闻传播教育事业的大踏步前进. 相似文献
55.
吉林省白城市第十三中学为全国第三届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果评选活动的先进学校。在开展心理健康教育的几年来,学校积累了丰富的经验,愿在此与读者分享。 相似文献
56.
近几年,老师们对有声作业的实施进行了探究,也取得了一定的实效.但是,有声作业毕竟属于一项新生事物,有太多值得探索的空间.当前老师们对有声作业的操作还存在着一些不足和值得改进的地方.我们认为,布置有声作业需要从新颖性、实效性和自主性方面下功夫. 相似文献
57.
论我国食品安全法律体系的完善 总被引：1，自引：0，他引：1
王春英 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(4):113-116
近年来,我国各种食品安全事件频发,凸显了我国食品安全监管方面存在的严重问题。本文以完善食品安全法律体系为视角,在介绍我国食品安全法律体系现状的基础上,分析了我国现行法律体系存在的缺陷,通过借鉴主要发达国家经验,结合我国的具体国情,提出了整合现有法律法规、完善现有监管模式、强化惩罚力度及建立食品安全监管问责制度等完善我国食品安全法律体系的建议。 相似文献
58.
王春英 《思想理论教育导刊》2012,(12)
大学生是祖国的栋梁,是实现中华民族伟大复兴的中坚力量.他们对社会主义核心价值体系的认同程度对提升社会主义核心价值体系在青年群体中的影响具有举足轻重的意义.高校思想政治教育应通过提升理论教育质量,深入挖掘价值观教育的人生意义、加强校园文化建设、积极开展社会实践、借鉴西方价值观教育的有效方法等渠道承担起用社会主义核心价值体系引领大学生思想的重任. 相似文献
59.
一、微笑使语文课堂更轻松曾听一位名师说过：＂不会微笑的老师,不会是一个好老师。＂我想,这句话不无道理。老师千万不要居高临下地看学生,如果这样,无形之中就在学生面前设置了一条无法进入学生心灵的＂沟壑＂。不进入学生心灵,学生又怎么与你零距离沟通？久而久之,你与学生就会形成一种酷似“阶级的对立”,即使你的课堂没人敢随便讲话、... 相似文献
60.
思想教育的内涵是思想政治教育学科建设的基石,也是思想政治教育比较研究的出发点。这一概念既蕴含了思想政治教育比较研究的合法性——思想政治教育是人类进入阶级社会以来,就普遍存在的一种社会实践活动,而非某些国家所专有。进行比较研究有三个切入点——思想教育、政治教育、道德教育,由此也厘清了比较研究的资源定位及实现路径。 相似文献